学习目标怎么写？

首先，要确定自己的定位，学习的目的是什么，学习的内容是什么。

中小学生学校的课程、大学生专业知识的学习与人际关系的学习、参加工作的职场人自我提升的学习，因为所处位置的不同而决定了学习目标各异，因而学习内容也千差万别。

其次，要捋顺自己所欠缺的部分，有针对性地确定学习内容，找到合适的学习方法，理清思路，再次确立学习目标。

是缺乏单词量还是不会做理化题，是不会和别人找聊天话题还是遇到问题无法快速找到突破口，是找不到晋升的机会还是看不到前途的迷茫？这些学习的动力将细化我们学习的内容，让我将学习目标更加具体化，令我们的学习计划更有针对性，学习更有效率。

最后，针对具体的学习目标，制定有效的学习计划。

1、中小学生的学习目的是为了提升成绩，那么就要先夯实基础，找出不清楚不明白的地方，去问老师、同学，将其弄懂，然后找典型题来巩固，不要去做难题，偏题，既浪费时间有浪费精力。

2、大学生专业知识的学习与人际关系的学习，专业知识需要进一步地钻研，需要他人的帮助。人际关系那就需要找来一些书来看，然后将理论运用到日常生活中，逐渐提升自身素质。

3、职场人要认真剖析自身问题，观察分析他人在工作上是如何处理问题，解决问题，如何与上下级相处的，去恶补欠缺的部分，快速改变不利局面。

家长该怎么帮助孩子制定学习目标？

谢谢您的诚邀

对于孩子的学习，要想让孩子拥有一个良好的学习习惯，从而让孩子把学习变为一种自觉，变为一种主动，我觉得在孩子的最初，就应该慢慢的引导孩子，慢慢的督促孩子，让孩子渐渐意识到学习是一种责任，更是一种快乐。为此就要为孩子制定一个切实可行的学习计划，要孩子每当这个时候，每当这个时间点，就自觉的去学习，主动的去学习。进而让孩子的学习变为一种自然，变为一种常态！

一，家长要有一个长效机制。认准的事，就要坚守，就要坚定不移，不要今天想起来了，明天忘了。做任何事情，只有长期坚持了，长期坚持住了，才能渐渐成为一种习惯。培养孩子更应该如此，更应该在这方面做好，做优。

二，家长要认真监督，及时监管，及时督促。在这方面，要求家长要切实参与到其中，孩子的学习不只是孩子的事，也是家长的事，只有家长共同参与了，才能不自觉地促使孩子学习上的自觉性，学习上的主动性，进而促使孩子孩子良好习惯的养成。

三，家长要为孩子制定切实可行的行动计划表。最好以书面形式张贴在某个地方，也可以称之为家庭课程表。要孩子每个时间点去干什么，都是有规可循的，不是让孩子随心所欲，捞到什么就去学什么，甚至是盲目的学习，而是严格按照课程表上的去做。从而渐渐培养孩子的规律，孩子的习惯。

四，家长对孩子多点陪伴，多点参与。让孩子渐渐意识到学习是一种分内的事，是一种责任，是一种担当。从而让学习变成一种快乐！

不论怎样，我都希望家长能参与到其中，特别是在孩子的小学及初中阶段，陪伴及参与往往就是一种最好的教育，也是一种最有效的方法。

一点想法，不当之处，敬请多多见谅。

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在开始讲这个问题之前，小乐先以一个真实的故事引入，曾今有一位初三的孩子，他从小就喜欢画画，小学时也学过几年美术，有一定的绘画基础，但是到了初中之后，他的父母以初中学习任务重，学习美术没出路，拒绝了他继续学习美术，告诫他初中应该以学习文化课为主，不能分心。就这样这个孩子整天无精打采一直了初三，学习成绩也不高。后来中考也只是考到了一所普通的高中。通过这个故事，小乐想说，家长如果想给孩子制定目标，还是要和孩子一起商量，民主制定，而不是一言堂，把自己想法强加在孩子身上。那么具体应该怎么制定让孩子和家长都接受的目标呢，下面小乐详细讲一下。

望子成龙是每个做家长的愿望，但是一口吃不成胖子，不是所有家长制定的目标孩子都能实现，孩子成绩有高有第，接受知识的速度有快有慢，家长应以孩子平时成绩为参考，比如孩子平时考80分，那么就鼓励孩子下次超过80分，争取考到90分。这样既不会给孩子过大的压力，又能增添孩子学习的动力，一旦孩子实现目标，成就感自然提升。但是如果家长想让孩子考到满分，那孩子必然会为此焦虑不安，认为自己做不到。甚至还会影响孩子学习的动力，所以制定这样过高的目标只会适得其反。

每个孩子都希望自己进步，但是想一步登天很难。再加上现在中考，高考科目多，题型复杂，如果能给孩子分级制定目标，将学习任务量化，势必会减轻孩子学习压力，帮助孩子有步骤，有条理的一步一步去实现目标。

比如：按照时间顺序，可以按照每周，每月，每学期三个维度去给孩子制定目标

1. 本月孩子最高实现目标：实现月考成绩提升5—10分的目标，各项作业能够达到优秀。

2. 本月孩子最理想实现目标：除完成最低学习目标，还需要完成一本课外读物。

3. 本月孩子最低完成布标：完成每天课后作业，能够做到提前预习和复习。

小乐只是简单举了一个例子，周目标，学习目标都可以参照去做，让孩子有选择性去学习，这样孩子实现目标的可能性就越大。

大多数家长都会提前给自己的孩子做好规划，他们总认为孩子还小，考虑事情不周到，于是只要是孩子的事情，事必躬亲。制定学习目标也只是站在家长的角度，根本没有问过孩子意见，这样只会挫败孩子的自尊心，即使孩子按照父母意愿执行了，孩子也是不快乐不情愿的，因此在制定学习目标时，家长最好和孩子坐在一起，心平气和地问问孩子意见，在孩子能接受的前提下，共同讨论制定，这样孩子才能感受到自己在学习上是有发言权的。如果孩子能够按照计划执行目标，家长也要记得给孩子一个鼓励，让他感受到，不是自己一个人在孤军奋战，父母一直都在。

每次考完试或者完成一项目标后，与自己当初设定的目标对比一下，看看自己是进步了还是退步了，如果成绩没有提升说明制定的目标过高或者不恰当，需要适当进行调整，改变策略。另一方面也能通过目标的完成情况，让孩子明白，只有真正努力，能坚持能约束自己的人，才能完成既定目标，享受这份喜悦。