复学后初中班主任如何上好开学第一课？

复学后学生的第一课首推“生命教育课”。感恩生命的拥有，每个人都是在那场竭尽全力的游泳🏊大赛里艰苦从数千万兄弟姐妹中胜出的佼佼者，能够来到这个“花花世界”实属不易，此中不但有自己的“万幸”，即便是精算师也说不清这个万千“偶然”中的你是多么“幸运”！“人身难得”，何况母亲十月怀胎、一朝分娩，数十年养育呵护关爱，你生命已绝非仅仅属于你，她还属于你的父母亲人、集体团队、家族国家，生命就是无限的爱和温暖……，来到这个世界上，就得酣畅淋漓地经历过、品味过、尝试过、体验过，什么酸甜苦辣咸…，人生火锅的麻、辣、烫，只有亲身融入、投入过，你才能说“这世道，我来过！”，否则，你会辜负了亲人、辜负了父母、辜负了你自己，枉投了人身、枉入人世宝山却不识人生“真知味儿”。只有学生充分理解了生命之可“贵”、之不易，才能够理解当下疫情危机中，人类必须奋起抗争的意义、必须化危为机的必要性、深刻感悟人生勇于抗争的积极进取精神真是人为什么能够立于天地之间，为什么能成为万物之灵长？学生这个最基本的“理儿”没闹清楚，妄谈其他教育，育人效果必然“剃头挑子一头热”。

其次生命和谐、生态平衡，学会如何自处与如何与他人、其他生命、自然和谐共生。“己所不欲，勿施于人”，此“人”，包括你我一样的高级动物，也包括推己及人的其他生命，如植物、动物、微生物、大气……。此“人”即“仁”也。

再次开展新冠肺炎抗击疫情战役中“德”“仁”“爱”、“道”（法治、规则、规章制度）、个人与集体关系、家与国、“国之不存何以家为？”，学会在大格局下做出“小我”的奉献和个人“修养”……

总之，此次抗击疫情，是个很好的育人契机，其中育人素材很丰富，不妨先缓缓“教书”，是把“育人”放到当务之急、重中之重、首当其冲的时候了。

祝大家在抗击疫情中逆势振奋、加快成长！