班主任的工作是什么？

我认为班主任的工作应该主要是两方面，学习，纪律，自身素质。三者有机结合，班级成绩才会好。

第一，学习上班主任要督促每一个学生的学习。及时发现每个学生学习上的问题，并且能给出切实可行的解决方案，能给学生带来学习的动力。告诉学生学习的意义。对任何一个学科的学习方法都知道。对不同的学生有不同的指导方法。能够通过很多方法，在班里形成很好的学习风气。这是班主任最重要的工作，抓学习，有成绩这也是衡量一个班主任的最重要的标准。

第二，纪律。纪律的好坏直接影响到成绩的好坏。也影响学风的好坏。这需要班主任的工作要做到位。要有针对性和前瞻性。在充分了解本班学生的前提下，制定详细的班规。并且执行力要强，不能朝令夕改。做到公平公正地对待每一个学生。不能厚此薄彼，更不能唯成绩论或者唯关系论。什么人违纪都是对事不对人。

第三，班主任自身的素质。这个方面直接影响上面两个方面的效果。没有能力就不能让学生信服，俗话说，信其师才能亲其道，学生对老师没有信服感，那么老师的各项工作都很难开展。作为班主任应该多思考，多了解，多观察。提高自己的业务素质和文化素质，班主任的工作终还是文化的较量。

我们每一个班主任都应该努力工作，提高自己的素质，在学习和纪律上严格要求学生。

即将入职中职学校做教师，各位可以分享下经验以及提下建议吗？

做中职教师不是一件容易的事，最重要的不是教学而是管理，会管学生，下面从中职教师的日常教学工作，班主任工作，招生工作三个方面来分别说一下。希望你能认真看下去。

一、中职教师的教学工作。

我看了一下你的回复，感觉你主要是教专业基础课。首先你的学生以前没有接触过专业课，而且学习能力可以说很差，你要想着怎么把他们教会，等你真正站在讲台上就会发现教会他们不是一件容易的事。很快很多学生因为听不懂而不再跟着学习，那他们做什么呢，可以想象，说话，睡觉，捣乱，不是一个两个，而是十个八个，甚至半个班整个班的乱，有时候乱到了你无法控制的地步。这你就明白了为什么中职教师最重要的能力是会管学生，要有办法有方法。有能力的教师是完全能够控场的，收放自如。多向三十、四十岁左右的中年教师请教，他们经验丰富。还有课熟不熟也会有关系，所以课前一定把课备熟，适当准备一些小故事，以备不时之需。还有一些课上突发的典型性问题，提前想好解决办法，自己能解决的尽量自己解决，不给班主任找麻烦，尽量不出班，不给德育处找麻烦。

二、班主任工作

中职教师的班主任工作非常的繁琐。每天几次必须的进班外，会遇到各种各样的突发事件，比如上课期间同学之间的冲突，与任课教师发生冲突等等，基本每天都有，如果你当班主任还教课的话，很难有时间在学校备课了。还有个必须做好的事情，刚刚带班的前两个月一定多下功夫，把孩子们捋顺了，这两个月功夫是否到位直接决定了你后面两年过的怎么样，没捋顺的话，天天会一堆事。切记！

三、招生工作

中职教师都必须参加学校的招生工作，一般每年五月启动，八月份结束，大部分老师要下校招生，甚至有的学校要下村招生，每个老师都有任务指标，会给老师配备往届的学生协助招生。有意向的学生领到学校参观咨询等等。

新教师入校一般会配师傅，有老教师带，而且第一年实习期不会安排班主任工作，这一年就是多听多看多学，想不被学生欺负就武装好自己，用知识去打动他们，真正有本事的老师学生还是尊敬的。最后祝你一切顺利！