初中生作文没话可写，该怎么办？

阅读是写作文的最好的方式，但是有的孩子不喜欢阅读或者说大量阅读，也不一定能够把作文写好，这里面涉及了以下几种解决方案。

读书是不是必须带着目的呢？我们觉得没有必要，但是对于写作来讲，读书必须带着目的，如果没有这样的目的的话，那么读书就变成了泛泛而谈，就像看小说就像看电视剧一样，心中不会留下任何痕迹。

在写作的时候，我们可以看到孩子在引用别人的名人名言的时候，这是一个写作的方式。

这一个方式来解决，就是在于孩子能够背诵一些文章的片段，否则的话就会写作的时候，虽然我看过书却无话可讲。所以有些背诵是必须的。

上面这些内容只是举了一个例子，强调一下我们阅读的针对性。

另外读书多的时候还需要一个输出的技巧，也就是写作的技巧，我们读书多我们知识多，我们被子多我们记得多，但却不一定能够写得好。

写作是一种训练过程，它就像我们锻炼一些体操一样，必须经常进行练习，否则的话像春江花月夜这样一首成名，再无其他的人对于普通人来讲是实现不了的。

所有成功的个例，我们不能够当成我们的侥幸。

作为学生作为喜欢写作的话，必须经常练习经常练习的方法，很多写日记，写一些读后感，写一些影评书评，甚至在一些自媒体号上写文章都是可以的。

我手写我心，这或许是对作文的最高要求，因为这里面包含了一种情感，包含了一种自我价值的对外宣布。

总之写作问题还是一句话，多写多练多读。

初二作文该如何写？

做好五步（主要），写作无忧。

第一步：多读优秀习作范例，多读课外书。优秀作文读多了，就会体会到优秀作品是怎么写出来的，渐渐地就在实际习作当中会去模仿，模仿多了就会超越。如八年级下册应用文体裁多，如第一单元的仿写；第二单元的说明文；第三单元的学写读后感；第四单元的演讲稿；第五单元的游记。这些体裁都需多看优秀范文，去模仿，去超越。另外要多读课外书，除积累外，还能学到多写作上的表达手法，就会运用到自己的习作中来，就不发愁写作了。

第二步：审题。审题是实践作文时最重要的环节之一。如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。

第三步：选材。不论是让写何种体裁，都要选立意高的，新颖的，积极正面的，自己把握性大的材料，除非让写反面、消极的才能去选，但最终还要扣到积极的正能量的主旨上来。

第四步：细节描写要到位。在写作文的主要内容时，就要用上准确的表达手法，如：各种修辞手法（排比、比喻等）；人物描写方法（语言、动作、神态等）；抒情方法：借景、借物抒情；多种说明方法；对比；一连串问句；前后照应等多种方法来让作文的主要部分描写具体到位，具有感染力。

第五步：别具特色的开头、结尾。写作文时，开头和结尾很重要，老一辈教育工作者经常说“写作要突显龙头、凤尾”，其实就是这个道理。所以模仿名家名篇的开头和结尾方式来进行自己的习作，会很有成效。

自己的见解，希望向同行们多学习！

（图片来自网络）

作文怎么写，这个问题的范围太大了，一下解释不清楚。但是作文想要拿高分，我有以下建议：

一、作文立意不能错，这是基础。就算你写得再好，主题搞错了，还是低分。多找一些作文题目材料，感觉一下怎样给作文立意。有的题目立意很直观，而有的题目给出的材料比较含蓄。

二、初中作文写好记叙文、议论文就可以，可以先主要练这两个文本类型。记叙文的写作手法要熟悉，还要注意标点符号的使用。议论文主要是总分总的结构，要学会利用素材。

三、要写好记叙文，平时可以写写日记找找感觉，怎样把一件事说清楚，学会表达自己的心理，还不显啰嗦。也就是运用语言描写、动作描写、心理描写等等写作手法，适当的时候可以用插叙、倒叙等方法。经常写日记，描述事件，表达心情，可以培养写作的条理性，熟悉写作技巧，也不至于担心满足不了作文字数。

四、要写好议论文，需要多积累作文素材，并学会运用自己所掌握的素材。一个素材有很多种用法，要去挖掘。建议准备一个素材积累本，没事多看看。

五、作文字数一定要达到，不能有错别字，不要有语病。这是最为基础的要求。

六、写作文前要简单列个提纲，避免自己写偏了，也能更好的掌握作文内容的轻重幅度。

七、字尽量写好、写工整，卷面要整洁。

八、作文题目很重要，题目是作文的眼睛，可以给人满满的好奇，或者一目了然你的作文方向。

九、作文的开头和结尾也非常重要，需要花一点心思。要知道时老师改卷时间有限，首尾写得好能增加值分。当然，中间内容也要充实。

以上建议不分先后顺序，我想到什么就写什么了，有其他建议的朋友也可以说说。