孩子成长需要挫折，但是什么样的挫折可以让孩子成长？
题主有问题，笔者来回答。
您的认识是正确的。即：孩子成长需要挫折，俗语云，“温室的弱苗长不成参天大树”，就是这个道理。
如何让孩子接受挫折教育？笔者认为，只要家长敢放手，孩子力所能及的事，就让他（她）去做，不要过多干涉，只在必要时予以指导、疏解即可。
一、劳动教育
家长对于家务活，要从小教导孩子参与其中。不要怕他（她）做得不好，或伤害着他们，即使有点磕着、碰着，应当看作是锻炼，不要大惊小怪。
特别是自己的事情自己做。从小自己吃饭、穿衣、洗刷……孩子不笨，第一次做不好，几次就差不多了。
能力是自己练出来的，经验是通过教训总结出来的。
二、挫折教育
孩子在学校、校外肯定会遇到人际交往方面的问题。如校院欺凌、同学亲疏、师生关系……诸多问题会困扰孩子。家长除非重大问题，孩子无法解决，不要过多干扰他们。
要相信孩子有处理这方面的能力，真受点委屈，也没什么不好，只会增强孩子抗击挫折的能力。
三、学习挫折
大部分孩子是平常孩子，不是每一个孩子都会成龙成凤，这一点家长要明白。
如果孩子学习顺风顺水，有骄傲情绪，可以拿深一点题让他（她）做一做，让他知道他也有不会的题目；如果孩子学习较差，对学习失去信心，也要找清原因，尽量提高成绩，这是教给孩子克服困难的方法。
中国父母是天下最好的父母，如果方法得当，孩子会成功的。
谢谢邀请。
孩子的成长需要挫折，如下挫折可以让孩子成长：
一，物质挫折
对于孩子要求的衣物，玩具等，家长可以适当的拒绝或延迟满足，让孩子知道世间万物不是自己想要就要的。
二，交际挫折
孩子在与同伴交往的过程中，会遇到各种各样的小朋友，这些小朋友有些与孩子合得来，成为好朋友，有些与孩子合不来，甚至有敌对行为，鼓励孩子与各种小朋友交往，才能提高他的人际交往能力，各种突发问题的处理能力。
如果孩子在学校被排挤，欺负，建议家长这样做：
- 先要了解孩子为何会受到挤压。有些可能是因为孩子自身原因引起的，如没有礼貌，出口成脏；成绩落后等； 有些可能是因为家长原因引起的，如公共场合家长没有顾忌孩子的面子，随意打骂等；有些可能是校园霸凌；
- 如果是孩子自己原因产生的，需着手改变孩子，因为就算换一所学校，可能也会出现同样的情况；如果是家长的原因，理所当然需家长自身注意了；如果是校园霸凌，可以考虑与学校和其他家长沟通一下，但最好转学，因为试错的成本太大了，不能让孩子承担这么大的风险。
三，情绪管理挫折。
有些孩子在家里稍不如意，便歇斯底里，大哭大闹，家长不能怕孩子哭闹，马上答应孩子的各种请求，最有效的方法是管理好情绪，坐在一边等待，等孩子情绪转好时，温和的教育孩子，为孩子树立管理情绪的典范。
关于挫折教育，以及实行什么样的挫折，又有哪些挫折时所谓有意的挫折？这些问题的答案很难回答，尺度也很难拿捏，但是以下我要说的可能可以给你很好的启发：
第一：挫折教育是否有必要？我们是怕孩子成了温室的小花，出去收到一点点挫折就受到很大的打击，怕孩子吃亏。所以，家长给孩子培养和创造的环境就很重要。比如，我们创造给孩子和陌生人交流的机会，学会沟通。让孩子去爬山，知道什么叫累。看到孩子早恋，不去揭发，但是看到流泪拍拍肩膀鼓励一下。我曾经看到一个孩子看冯唐的书，我也喜欢，但是大家知道里面大量男女之事的描述，语言也很粗俗。我问孩子，谁让你看的。孩子说，我爸爸，虽然有点色，但是很好看。孩子说的很坦然，但是我在揣摩家长的良苦用心。现在，这个孩子都大学二年级了，很健康，谈过一个女朋友，分了，现在开始下一段了。
第二：哪些是恰当的挫折教育？在过于保护和过于放纵之间寻找一个相对的平衡点是很困难的一件事情。稍有不慎，可能会带来不好的影响。一个人的成长就是受到很多因素的影响，有一些挫折可能会有利一些。比如，带孩子和学霸聊天，带孩子听大专家的讲座，和作家探讨文学，和健身达人比比身材，等等，可能会带来相对积极的影响。
第三：最重要的是，家长要关心孩子心态和心理健康。我想，不管什么样的挫折，都不能影响心理的健康发展。