全国性哀悼活动，对于高三学生在这一天应该可以用什么来表示哀悼？

@悟空小秘书 你好，谢谢你的邀请。我是一位高三年级班主任，实行全国哀悼活动，具有十分重要的意义，我觉得这是一次很好的爱国主义教育活动，对青少年，尤其是高三学生的价值观、世界观、人生观形成的有重要的影响，有力地增强其爱国主义观念，可以促使他们好好学习，强化其报效祖国的热情。以下是笔者根据国务院、上级教育部门、学校安排，安排班级开展的教育活动，希望对等大家有借鉴意义。

一、响应国务院号召，开展悼念活动

为响应国务院号召，深切哀悼抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞！对学生进行爱国主义教育，帮助他们树立科学世界观，人生观。由此我在班级群发出倡议，要求同学们停止一切娱乐活动，安排全体同学于4月4日10点，自觉起立，在班级群里为抗疫英雄默哀三分钟。哀悼后，我做了简要点评:“我们应当学习抗疫英雄烈士精神，珍惜这来之不易的学习机会，在日后的学习中不断锤炼意志，小我融入大我，努力奋斗，不忘初心，砥砺前行。“”

二、写心里感受

哀悼后，我趁着这个机会，要求同学们写一下心理感受，不限长度，但前提必须是积极向上，要求其真情实感，然后发布在群里，以增强学生们的爱国热情。几分钟后，同学们在群里陆续发布，大家参与度很高，集中表达了其爱国热情，基本达到了预期的效果。

三、参与网上祭奠英烈活动

为了配合哀悼活动，我校开展“网上祭英烈”活动，主题为“祭奠先烈，报效祖国”，利用清明节节日内涵和全国哀悼活动的契机，进行爱国主义教育，引导广大青年追念先思、缅怀先辈，弘扬中华民族传统，增强同学们爱国主义热情。我班同学浏览了烈士生平事迹，为烈士献花、留言等。切实做到了“足不出户”缅怀先烈，传承英烈精神。

以上是我班积极响应国务院、上级教育部门、学校的号召和安排，采取的悼念活动，学生们感触较大，对他们产生了积极的影响，达到了预期的效果。希望对大家有借鉴意义！@彬哥说教育 @媛创学堂刘媛媛 @斯琴高丽 关注教育教时事，做有温度的正能量传播者！