小学生怎么才能写好语文作文？

小学生怎样写好作文？这对很多学生及家长来说，都是个较大的难题。现就我个人的写作教学的点滴做法呈现给大家，仅供参考！

要提高小学生写作能力，首先从培养学习语文的情趣入手，首先夯实语文基础知识：小学生的每一节语文课教学中，老师用自已的智慧和才华，由浅入深，循序渐进地引导学生从识字开始，把学到的每一个生字，都尽可能多的组词，继而训练把每一个所组词语，都写成简单的短语→接着训练给简单的短语添枝加叶，添血加肉写成具体、完整、形象、生动的一句话。紧接着可由提问法引导学生进行说写训练：如谁→在哪→以怎样的心情→怎样的动作→去做什么事→结果怎样→有什么感想、感受、感悟？然后再诱导学生实战演练：让学生巧妙运用自已在大量的课外阅读中，课本的单元训练中，以及老师的每次习作的针对性辅导中，所学的确立主题，选择材料，布段谋篇的方法，记事写人的描写手法，修辞手法，逻辑，推论，联想等连句成段，连段成篇。最后是老师要设置情景，引导观察人或事，诱导学生先口头表述，互相取长补短再提炼中心，按照语文课本的阶段性习作训练要求，把所学到的语文知识学以致用:打腹稿→写草稿→再反复修改，最后整理成文。

就这样由浅入深，因势利导，循序渐进，强化训练，严格把关，让学生扎实学到每一个说，读，写的技巧，逐步提高小学生的写作能力。

想提高写作水平，看什么书籍比较好，有帮助？

其实这个问题也是一直困扰我很久的问题，很庆幸的是在最近参加的几期共读营中读到了几本比较不错的关于写作的书籍，让我来简单推荐三本：

1.《卡片笔记写作法》

完成一篇文章很难，是不是？我们不仅要找选题，还要搜集素材，列出大纲，写完后还要反反复复修改。一篇文章写出来要耗费好几天的时间。

到底有没有让我们快速写出一篇文章的方法呢？答案是有的。那就是利用卡片笔记写作法。

德国著名学者卢曼在他一生中积累了9万张卡片笔记，正是因为这些记满笔记的卡片，让他在30年时间内写了58本书和上百篇的论文著作。以高产著称的卢曼所做出的成就让很多创作者都望尘莫及。

卢曼曾经在比勒菲尔德大学的教授职位上发表论文时收到一份关于他研究内容的调查问卷，他的回答是这样的：“项目：社会学理论。期限：30年。成本：零。”

卢曼的这些卡片笔记到底有什么“魔力”，让他能够写出如此多的作品呢？如果你也想知道答案，那就一定要去读一读《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》这本书。

《卡片笔记写作法》这本书系统地解释了卢曼所使用的卡片笔记写作法的工作原理、使用方法和技巧，以及如何利用卡片笔记写作法去进行思考、理解和创作的方法。当我们能够彻底明白并且熟练掌握这套方法，我们就可以实现素材信手拈来，笔记为我所用的地步。