有家长说，日记是孩子的隐私。孩子不允许我看，我绝不看。你怎么看待家长？

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有理走遍天下，无理寸步难行。对于老师翻看该班学生日记这件事，先把理捋顺了再说。

事件起因

一任课老师在自己的课上没收了A女生正在偷看的笔记。翻出来发现是B女生的日记本。内容各种评论老师和同学,用词极尽恶毒,涉及到各种人体器官。班主任请家长来校谈谈,问家长,你知不知道孩子在想些什么。家长如是回答：“日记是孩子的隐私，孩子不允许我看，我绝不看。”

家长言外之意很明显：任何人翻看日记不应该，谁给你的权利？！

剖析与反思

老师维持课堂秩序，有责任了解学生所做违规之事，无意发现了B学生的日记。从描述上看，B女生心灵上的问题，远比A女生偷看日记更可怕。老师发现这不是课堂教育所能解决的问题，通知了家长。老师的本意是家校合作，携手共育。不料家长说出这番话。其态度真是不可思议，是漠视家校共育的具体表现，实质上，是对孩子的纵容和放弃。

包括孩子在内，每个人都要相互尊重。但前提是：人要身心健康，行为得体，值得尊重。日记是隐私。侵犯隐私，从法律和道德角度都不允许。老师在班级管理中意外发现日记，继而发现孩子存在心理问题，招呼家长共同教育。老师尽心扛责，情理之中的事儿，网友认为有错吗？

孩子的成长教育是家校面临的大问题，包括家庭教育和在校教育。家庭教育的内容有礼仪、礼貌、安全、待人接物等等，其中，培养孩子正确的三观尤其重要。看家长出此言行，再回头看出语恶毒的孩子，其家庭教育，倒是值得深思、不足为怪了。

过分强调孩子的权利是对孩子的的溺爱和放纵。现在有些人，总是一边强调孩子的自尊、谴责老师的权利，一边抱怨老师不管理，甚至发网贴黑老师，这让老师变得小心翼翼，教育的路子越走越艰辛。

家校共育工作需要沟通和理解，更需要配合与支持。请记住；家长对孩子的放纵，是对孩子的放弃；你的放手，是孩子在校教育失败的前提！

（插图来自网络，侵删）

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日记是孩子每天的小秘密，在没有得到孩子允许的情况下，最好不要随意翻看。

孩子学会记日记了，说明孩子内心有自己的小世界了，不想被别人知晓，家长应该充分尊重孩子的小秘密。

有的家长看到孩子记日记，心里着急，心想孩子是不是谈恋爱了，是不是做错什么事情了……有什么不可告人的秘密吗？这时候，家长特别想知道孩子日记本的内容，所以经常会在孩子不在家的时候，翻看孩子的日记。有的家长在翻看后，会把日记本原封不动放回原位，并且把孩子的秘密放在自己心里，之后通过和孩子交流来了解孩子的心理变化。这个做法我个人还可以接受。

而有的家长看到孩子日记里的内容后，火冒三丈，这熊孩子看我怎么收拾你，竟然敢背着我们谈恋爱啊！回到家就把孩子噼里啪啦一顿操练，这样的后果就是孩子以后再也不会记日记了，有什么事也不会和家长说了，因为孩子觉得没有可倾诉的渠道了。时间久了，家长会觉得孩子叛逆了、不好管了，形成恶性循环。

作为家长，我们要主动和孩子平等交流，了解孩子的所思所想，让孩子愿意和我们分享发生再他们身边的事情。

所以，我个人觉得孩子记日记是一种好习惯，一定要鼓励孩子记日记，千万别扼杀孩子的内心世界最需要保护的地方，保护孩子的隐私，给孩子一个宽松的成长环境，做一名合格的家长！