为什么有人说初一是整个初中阶段最重要的一年？

初一是中学六年的第一年，是奠定基础的一年，所以要特别重视。我结合自己孩子初一的学习经历 谈谈初一怎么学习比较好。

对于小升初的孩子来说，初中和小学具有很大的不同。首先是课程迅速增多，小学只要管好语数英就行，但上了初一，一下子就多出了四门课。我们孩子学的是语数英，道法、生物、地理、历史、科学（物理），学习节奏比较快。同时作业量比较大。每天放学回来做作业都得好几个小时。一天以三四门课程来算，每门课程半小时的作业量，四门就是两个小时。所以要先帮助孩子适应初中的学习节奏。

我们初一的老师，第一个学期就是抓习惯。

1 做计划的习惯。让孩子学会做计划，每天要做的事情先写在本子上，完成一项就划对勾。

2 上课认真听讲的习惯。这点很重要，上课的40分钟是课下两个小时都补不回来的。让孩子跟着老师的思路走，提高听课效率。有一次，老师布置周末的一个活动，孩子上课没听清。我又去问老师，老师毫不客气，说上课的时候跟孩子说过了，你问孩子去。如果她不知道，就说明她课堂上没认真听。

3 预习复习的习惯。这个大部分孩子在小学就会了，继续保持就可以。

4 良好的整理习惯。初中的科目多，学习资料多，孩子必须学会整理自己的学习用品，按照课程或者其他的方式分类整理。保证在课堂上能随时拿出相应的学习资料，而不是丢三落四，什么东西都要找半天。我给孩子买了八个文件夹，让她把每一门课的资料放在一个文件夹里，这样一下子就能找到。

孩子在学校上学时，每天中午会要求午睡半个小时。为此，每个孩子都买了午睡枕，眼罩等用品。半个小时的午睡，可以让孩子下午保持较好的精力。老师也要求我们周末在家时也要让孩子午睡，形成稳定的生物钟。所以，现在暑假期间，我们也是每天1点午睡。锻炼身体的重要性就不多说了。孩子在校期间，学校每天有一节体育课。假期里在家时，我们的锻炼活动相对更少。

初中阶段，无论是初一、初二还是初三，都是非常重要的。而有人认为“初一是整个初中阶段最重要的一年”，我觉得原因有以下几个：

（一）好的开始是成功的一半。

初中一年级刚开始的学习节奏、学习习惯、学习方法等方面的养成对于初中三年的学习来说是至关重要的。如果在初一阶段就能养成那种“无须扬鞭自奋蹄”的自主学习态度，那么初中三年的学习就会少很多“中梗阻”。初一刚开始，学生离开原本的小学老师，离开父母，有的甚至离开自己所在的县区，直接去市区或者外地的初级中学就读。所以，当学生上初一的时候，无论是老师还是同学，都是“崭新”的。那么新接触的人需要一段时间去适应，新的学习节奏需要一段时间去“磨合”。如果刚开始就能够完全适应下来，想必在初二、初三的两年时间里在学习方面会有更大的优势。

（二）初一的学生正逐步迈入青春期。

初一的学生正一步一步迈向让家长和老师相当头疼的青春期，青春期有另外一个称呼，就是传说中的“叛逆期”。在心理方面，有些“叛逆期”的学生很难服从管教，很多时候言行特立独行，甚至和老师或者家长对着干；在身体方面，“叛逆期”的孩子在第二性征会变得更为明显，会对异性产生一种懵懂的好感。所以，处于“叛逆期”的学生，一个不慎就可能会陷入早恋的“泥淖”。当然，“叛逆期”的学生沉迷于网络游戏的现象也并不鲜见。所以，“叛逆期”对于初中生而言，如同“渡劫期”，渡过了“叛逆期”的“劫数”，学生在人格的成熟和学习成绩的提高方面就基本上无需家长和老师再操心了。

（三）初一阶段是打基础的“黄金时期”。

“万丈高楼平地起”，初一阶段相关知识的学习，对于初中三年的学习来说，就好比挖好地基的作用。我们知道，一幢房子想要盖得牢固一些，首先要把地基搞得扎实一些，这样才不至于房子盖到比较高的楼层之时出现轰然倒塌的场景。而初一课程的学习与盖房子也有着异曲同工之处。同时，初中三年的学习如同“爬楼梯”，除非有“绝世轻功”，否则正常的学生想要爬上“楼梯的顶端”——考入重点高中学校，就必须一个梯子一个梯子往上爬，一旦刚开始就“踏空”，那么很可能在三年后直接与好的高中学校“绝缘”。

初一阶段固然重要，作为初一的学生自当努力。但这并不意味着起着承上启下作用的初二阶段和起到画龙点睛作用的初三阶段就不怎么重要了。作为初中阶段的学生，我认为三年时间里都应该在学习方面勤奋一些，最好拥有“咬定青山不放松”的毅力和决心。