新高考改革3+1+2，选的历史化学生物，现在想转科，晚吗？

不晚。

对于3+1+2的考生来讲，第一重要的是“1”选历史还是物理，为什么？因为不选物理，直接就pass了一大部分专业（如图），这意味着如果你想学人工智能方向，计算机、电子、自动化、机械等直接被排除在外，从出发点就没机会。

图中19个专业类必考物理，但仅仅是《教育部指引》划定的基本要求。各高校在制定选考科目要求时，将有更多的专业类被限定为必考物理，尤其是高水平大学和高水平专业。在93个专业类中，仅有31.2%（29个）的专业类允许“不提科目要求”。

建议：

虽然我读书的时候没有选科这样，只能是选文或者选理，我考虑过自己物理、化学、生物均没有优势，但还是选了理科。物理在后期学习中困难重重，但三年学下来，总归是有出路的，尤其因为我大学学的应用化学，这个专业在我们学校是工科，大学还要学“大学物理”这个专业，所以我反而挺庆幸我高中奠定了这个基础。现在也有很多人在质疑，你高中不选物化生任意一门，却能学化学、学生物？但其实学一门综合性的专业，很多领域都是要照顾到的，选科在某一个程度上讲，反而削弱了你在某些学科上的基础。

所以，我建议你到教育考试院下载自己所属省份的新高考各学校专业对选科的要求表，进而对照调整自己的选科方向——先确定专业，再确定三个科目。

另外，你可以看下我最近分析的选科的文章，希望对你有帮助——

《原创 | 14个省市实施新高考：选科不选物理？从起点你就输了》。

选的历史化学生物，真的没有比这更糟糕的组合了。前面在悟空里我也答过类似题，还有家长问我为什么不可以同时选择历史和化学。

通常，选择历史的有两类人，一类的是真心喜欢文科，将来高考就是准备往文史哲方向发展的，所以选择历史，这没有错；一类是理科特别不好，尤其是物理成绩不好，所以相比较而言退而求其次，才选择历史的。在现实中碰到很多这样的的考生，为避开难度大的物理，选择了历史。

可是，我不懂你选择历史的人为什么又要去选择化学，通常在考生的眼里，化学科目的难度是仅次于物理的。有很多选择将来报考理工科的学霸，为了将来在报考专业时最大不受限，他们选择了报考物理化学和生物，因为从现在的高校录取对选科的要求来说，这三种组合是受到限制最少的组合。学霸都去报考化学了，你去选择化学会有优势吗？

而且，按照教育部五月份出台的关于3+1+3模式下选科的要求来看地，选择化学和生物的人很多是想将来从事医药、生物之类的专业的，对不起，最新规定，在这样的模式下，不选择物理，尽管你学了历史和生物，也不可以报考与医药、生化等相关的专业。可以说，不选择物理的考生，理、工、农、医、商类基本都不能报考。

所以才说题主所说的组合是最糟糕的组合。

新学期尚未正式开学，现在换组合转科应该是可以的。对于你来说最多就是损失了一点暑假看书或者补课的时间，但从长远来看，还是应该及时止损。否则的话，现行的赋分制度，在这种情况下一是很难得高分，二是你将来报考大学时选科受限制也很大。至于最终能不能转，应该还要跟学校商量。每一所学校的情况都不一样。新学期的分班现在应该早就分好了，如果要求转科的学生多，会给他们带来比较大的困扰。商量着办，给自己争取一次机会吧。

教师资格证科目二应该怎么复习？

拿中学教师资格科目二的做个介绍：

一、考情介绍

　　2017年下半年教师资格证考试即将开始，熟悉考情，能够让我们更有针对的备考，中学科目二的考情介绍如下：

　　1.时间分值：时间是120分钟，分值150分。

　　2.题型题量：中学段的题型主要有：21道单选题、4道辨析题、4到简答题，还有两道材料分析题。每种题型对应的分值是：单选：21*2;辨析：4*8;简答：4*10;材料：2*18。

　　二、重难点和考试趋势

　　考试模块包含教育基础知识与基本理论、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理，共八个模块。

　　结合近三年大纲各模块分值比重一览表来讲解，考的比较多的是：教育基础知识与基本理论、中学教学、中学生学习心理。2015年上半年中学段的考情与2013年、2014年相比变化不大，21到单选题中各章节均有涉及，教育基础知识与基本理论模块相对较多，4道辨析题来自教育基础知识与基本理论、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育模块。4道简答题在教学、德育、中学生学习心理、发展心理。材料分析题两道题分布规律性强，预计在2016年教师资格证考试有一道题中学教学模块，一道题目在中学发展心理模块。

　　4.每部分考试题型、备考策略;

　　不同模块考查不同的题型，下面结合2017年上半年的考情，介绍每一模块的备考策略：

　　教育基础知识分值比重上升趋势，是考试的重点，考的比较细，难度不大，需要记忆，所占分值比例比较大，以全题型进行备考。中学课程分值变化比较大，以选择、解答为主备考。中学教学考的比较多，单选、简答、全题型备考。中学生学习心理考的比较细，以材料题、选择、辨析、解答题备考。中学生发展心理分值相对稳定，辨析、解答备考。心理辅导、班级管理考的比较少，简单备考。中学德育主要考材料题。

　　三、学习方法

　　2017年教师资格证考试复习中，各个科目的教育书籍，很多考生记忆起来不容易。在学习的过程当中我们要有一定的知识点记忆技巧，这个是很重要的，但不能只是纯粹知识的死记硬背，在这里中公老师给大家分享一种关于教育知识与能力知识点记忆方法。例如：本能生利西，心理仿孟禄，米凯爱劳动。(生物起源代表人物利托尔诺、沛西·能;心理代表人物孟禄，劳动起源说米丁斯基、凯洛夫)

　　最后衷心预祝广大考生都能顺利的拿到教师资格证。

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科二相比《综合素质》而言，知识点很多，很杂，很难，但请大家记住一点：所有正在复习的考生都是一样的感觉，那咱们该怎么复习呢？

首先，说一下小学和中学科二复习的题型特点：

小学学段：科二有单项选择题（20个）、简答题（3个）、材料分析题（2个）、教学设计题（1个）

中学学段：科二有单项选择题（21个）、辨析题（4个）、简答题（4个）、材料分析题（2个）

其次，根据以上分析，我们可以把题目分成两个类型，也就是抓两个重点

1. 主观题——背关键词，这是一定要根据《大纲》去背诵的。中小学的学段，像以下几个章节是需要重点去复习的，考大题的可能性是相对比较大的。

第一章 教育基础知识和基本原理

第三章 班级管理与教师发展

第四章 教学实施

第五章 德育与美育

第六章 发展心理

第七章 学习心理

其中，尤其是小学的“班级管理与教师发展”与“教学实施”容易考材料分析题；中学的“学习心理”、“德育”、“教学实施”容易考材料分析题。所以考生要在理解的基础之上，把以上几个章节做重点复习记忆。当然复习方法要有技巧，不可死记硬背，可以编口诀、抓关键词的去背诵，对相对容易一些。

2. 选择题——刷真题。选择题出题章节就比较灵活了，基本涵盖整本书，所以整本书都需要看完。选择题可以参考以下复习方式：

第一轮，理解每个章节的知识点，边看书，边理解，无需刻意去背诵，熟能生巧；

第二轮，反复做2013年到2017年共10套真题，一定要做完；如果做完了再看第二遍错的；可以根据真题去查缺补漏，看自己的掌握水平，以及判断自己理解的是否正确。