你认为2020中考作文会考什么？

我是一名中学语文老师，很高兴回答这个问题，因为我不久前写了一篇文章，就是谈了今年中高考作文方面的个人看法，也要求我的学生对今年抗击疫情方面的素材积累并编一本册子：每位学生编辑一本抗疫素材资料，资料内容分类编辑：疫情知识类、诗文类、人物故事类、英雄谱、文艺与歌曲、战疫科技等，通过这一活动，让同学们有写作的积累，正是为了今年的中高考作文！

中高考作文命题要求是贴近学生生活，又要关注社会热点问题，可以这样说，今年的新冠肺炎病毒带给大家学习与生活影响是明显的，每个人都有话可说，既是热点，又贴近大家生活。而且抗疫这场战疫中涌现多的如许多英雄人物的英雄事迹可歌可泣；84岁的钟南山、73岁的李兰娟院士在一线冲锋陷阵理应引起成为我们的精神偶像，也会触动大家对人生思考，包括自己家国情怀、感恩、责任、担当等，这些主题也是中学生应该具备的。

回顾历史看，抗洪抢险、5.12大地震、非典等大灾时，中高考作文都会有涉及。

新冠病毒已变成全球公共卫生事件，因此，这一涉及人类的生命安全的大事件，我们又倡导人类命运共同体，可以想到这方面的作文素材准备多么重要！

基于此，每位同学自觉做到今年的中考(高考）作文在抗疫主题方面做充分的准备！相信成功一定属于事前有充分准备的人！

2020疫情时期，各地语文老师恐怕第一时间都会想到会考关于新冠状病毒的话题。

关于新冠状病毒疫情，我觉着可以从以下几个方面立意：

• 首先，关于新冠状病毒发生以后，那些值得讴歌的逆行者。医生，战士，志愿者，建设者，环卫工人，国难时刻，他们不顾个人安危，抛家别子，奔赴一线。冒着被感染的危险毅然决然的去战斗。
• 其次，提倡科技兴国，重视知识学习，尊重科技教育。在疫情时期，曾经多么桀骜不驯不可一世的人谁的话都听不进去，唯独把终南山李兰娟的话奉为圭臬，医学专家们说什么时候可以出门，我们就什么时候出门，不让出门我们就乖乖的呆在家里。这体现了人们对于科技对于真知的敬畏。
• 三，对于疫情之后网课的思考。智能时代，人们在考虑智能机器人能不能真的代替人类。现在经过疫情时期网课的考验，我们能够明确的得出结论，机器人甚至网课不能代替面对面的教育模式。科技有用，并不能完全取代教师。
• 四，谈自律对人的重要性。上网课时，能够自律的孩子还可以，而不能自律的孩子则落下了一大截。家长对孩子的教育摆在了社会面前，人们选择工作还是付出为了孩子值得人们思考。
• 五，家庭责任的思考。以前，人们习惯男主外女主内，疫情时期，同样隔离在家，父亲仍旧像客人一样不习惯做家务，不习惯教育孩子。家庭教育中父爱的缺失如何弥补，如何保持父母的关爱，杜绝留守儿童的出现。当然这是社会性问题，但是，问题一旦暴露出来，总会引起人们的思考。

总之，2020年中招考试只要出现新冠状病毒的作文，大家可以奔着这几个方面考虑。

猜测2020年高考作文关于疫情的概率有多少？

作为一名高中语文老师，我来谈谈自己的想法。

新冠疫情热点，不管有没有可能成为2020年中高考作文题目。不管考到的概率大不大，作为老师和学生都应该多积累这方面的素材，以备不时之需。老师和学生分别可以从以下几个方面着手准备：

一、老师方面：

老师毕竟教学经验丰富，看待问题的角度和高度比学生更多元。因此语文老师可从疫情热点事迹或者素材中获取灵感，从热点中提炼出话题作文题目，并且给出写作分析和建议。从而开阔学生思维，引导学生从多个不同的角度去思考问题，组织语言和某篇布局，选材立意等等。

比如疫情引发的话题作文可以有：关爱、担当、责任、团结、无私、求真、良知、约定……话题非常多，作为一名高中语文老师，我也在积极搜集相关资料，并且从典型素材、作文题目、写作建议，三个方面出发，在头条上制作出了系列的短视频，有兴趣的朋友可以关注我，参考一下。

如果考到了热点会更有把握，如果没有考到热点，老师听过疫情热点去引导学生学会写作。从而达到写作思路的训练和方法的指导的目的，也未尝不可。

二、学生方面：

学生平时除了上网课之外，可以多看看疫情热点的新闻和典型人物事迹，多看多思多悟。即使没有直接考到疫情热点相关的的作文题目，我们也可以把自己积累的，和疫情有关的素材运用到作文当中去。叙事的基础上，议论升华文章主旨，更是一大亮点。

学生准备素材也可以开阔自己的思维，同时也要加强写作训练。写好以后，可以多和同学老师交流，让同学老师修改。这样既训练了自己的思维，也提高了自己的写作能力。

总之，不管中高考作文会不会考到新冠疫情热点，也不管考到的概率有多大。作为毕业班的老师和学生，都应该高度重视，积极准备。如果没考到，平时的训练也不会白费，如果考到了，顺手拈来。一举两得，何乐而不为。