如何写好诗词赏析？

难于上青天！

我经常写赏析，古诗词，现代诗。所以对赏析有很深的体现。它有几个几乎克服不了的难点，真的是一把辛酸泪。

第一，如果写得和网络上可查询的那些一样，不如不写，倒不是非要标新立异，如果没有你自己的想法，写出来有什么意思呢？何况，网上的许多赏析更像是注释，像是八股文，千篇一律，让人生厌。比如李商隐的《夜雨寄北》明明最关键的不是解释和倾诉，是布局和技巧，是四个字不同位置所产生的异样效果。可偏偏那些人视而不见，所以，很多赏析会让你觉得很无聊，完全是特么扯淡！比如杜诗，现在网上查询的那些赏析都不如《杜诗诠注》的几十个字。

第二，对于要赏析的诗词，你要真的能读进去，而不是看进去。所谓读起去就是仿佛和作者隔着千百年产生了一种感应，你会随着诗句忧伤，快乐，宁静，或者流泪。哪怕这一首诗并不是名作，但只要有所感，有动于心，便是读进去了。在许多诗话词话中都可看到一些记叙，就是古人读到某一句诗，痛苦不已或泪流满面。如果一首诗，你仅仅看出来，看心中不动，那么这个赏析也是写不好的。

第三，你要会写诗词。这一点是最难的，也是最重要的，因为，只有你会写，你才会了解对方诗词创作的难度，而这个难度一定是你达不到的，所以，这个难度往往是赏析的关键所在，你才会更明白作者强在哪里，而这首诗好在哪里。因为同样一个题目，由你来写，和由李清照来写，根本就是两个层次。所以，一个连诗词都不会写的人，是写不出来诗词赏析的，写出来要么是抄袭，要么是借鉴，要么就是人云亦云的俗不可耐，或者隔靴搔痒，无味至极。

一般而言，现在网络可以查询得到的赏析，我是不看的，要看也是先写了完再看，因为有可能自己的赏析是错的，对方的赏析会激发，也会修正你的错误。

还有，一些典故和注释，也得依赖于专业工具书，因为太多太多的诗人喜欢用典故，哪怕不是典故，古代的那些专有名词，以及这些名字背后的涵义，都是水磨功夫。因此，最低限度也得是将每个词都明白其表面意思，引伸含义和放在诗词中的艺术效果。

所以，赏析，写起来容易。写得让人点赞容易，写得让内行人叫好，才叫难！才叫过关。

个人觉得要想写好诗词赏析，大致应从以下几方面入手。

一、从诗歌的内容表达类型去入手。

从诗歌内容的角度来看诗歌的类型主要有以下几类。借景抒情类、思乡怀人类、边塞类、托物言志类等。写诗词赏析时要掌握住基本的阅读水平，然后从词层面范围内进行入手剖析。

二、从诗歌的思想内容去阐述。

即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是写诗词赏析的核心部分。想写好这个章节，是一个比较难的课题，但我们只要广泛的积累，尽可能多的认真细致去解读研究揣摩掌握诗词的语句内蕴。就能有效提高个人诗词赏析能力，写好诗词赏析便可水到渠成。

三、从诗歌作者所处的时代背景去解析。

每一首诗词的问世，都是和作者当时所处的环境及作者的性格密切相关。所以平时要多注意积累广泛的诗词背景知识﹑充分了解一首诗歌所处的年代、背景等信息，这是写诗词赏析首先要考虑进去的问题，也是理解诗一首诗歌的关键。

四、从诗歌的抒情方式去描写。

诗歌是文学作品中最好的抒情方式，自古以来便是如此。我们写诗词赏析文就是要品读出每首诗词中所抒发的情感。诗歌中的情感往往不是平白直露的，而是隐含在各种描写之中的，这就要求我们得去深刻分析每首诗中的情与景理解诗中情感的侧重点。

我想大致做到以上几点，我们的诗词赏析文章大约也能写好了。

鉴赏古诗词的步骤有哪些？

鉴赏古诗词的步骤有哪些？首先要区分两点前提:（1）个人的兴趣阅读为前提。（2）有目的的阅读，例如初高中语文试卷中的古诗文阅读。由于前提不同，所以鉴赏的方法也必然有所不同，因此笔者将从两个方面作答。

一、个人的兴趣阅读

现代人越来越注重自身的文化素养的提升，越来越多的人开始倾向于纯文学阅读。古代诗词作为中国传统文学受到更多人的青睐。那如何来鉴赏古诗词呢？

这种以个人兴趣为前提的鉴赏主观性比较强，所谓文无第一，武无第二正是这个道理。有人喜欢李白的浪漫飘逸，有人喜欢杜甫的沉郁顿挫，有人喜欢苏轼的豪放旷达。

因此，鉴赏一首诗也变得容易起来了，如果一首诗中含有有哲理的句子、或者是辞文华彩、或者是符合读者的心境，使人读起来有收获、有感触、能共情，那这就是一首好诗。鉴赏或心得就可以从以上几个方面去阐述。

二、初高中的古诗文阅读

在初高中的语文试卷中往往需要对古代诗文进行鉴赏分析，而学生们遇到的古诗文基本上都是陌生的:或者是认识的作者写的不认识的诗词、或是不认识的作者写的有些眼熟的诗词、或是既没有见过作者也不熟悉的诗词。碰到这种情况应该怎么鉴赏呢？有没有一些方法论呢？答案是有的。

01.“三看”

首先碰到一首不熟悉的诗词，在鉴赏分析之前要做到“三看”。何为“三看”？看标题、看作者、看注释。下面解释一下“三看”的原因及意义。

（1）看标题

①看标题首先可以了解一首诗的题材，知道题材之后我们就可以对全诗的情感基调有一个初步的把控。例如《春怨》看题目就知道这是一首爱情闺怨诗，那它的情感基调必然是哀怨忧愁的。再如《石灰吟》看题目就知道是在吟咏事物的“咏物言志诗”，那全诗的基本思路就是作者要抒发自己的志向，答题的时候紧扣这一点就不会出错了。

②看标题可以知道全诗的时间地点以及事件。例如《九月九日忆山东兄弟》，看标题就可以知道写作的时间背景，一个“忆”字也能看出全诗的情感脉络。例如《题破山寺后禅院》，看标题就能够知道写作的地点背景。

③看标题可以把握行文线索。例如这首诗:“江上往来者，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。”看正文是不是有些摸不着头脑，不知道在写啥？这个时候看标题为《江上渔者》就豁然开朗了。

（2）看作者

为什么要看作者呢？这就涉及到我们上文提到的一种出题状况:碰到了熟悉的作者的不熟悉的诗文。这个时候就考研我们平时的知识积累了。