小学尤其一二三年级追求科科95分以上有价值吗？

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，微谈论将帮你解答。

小学低年级科科95分以上，真的就是父母教育的成功吗？刻意追求分数真的有利于小孩子发展吗？

不知道什么时候起，一句不要让孩子输在起跑线上流行起来，成为父母给孩子施加压力的理由，让几岁的孩子苦不堪言。慢慢扼杀他们对学习的兴趣，就让很小的他认为学习是一种负担。

微谈论是老师，经常会接触家长，偶尔听到他们三五成群的聊天：

你家孙子考试多少分？我们这次又考100分；

你女儿考多少分，一门98分，一门100分，那需要补课呀！一二三三年级都不能考满分，以后肯定跟不上。

……

有多少人不了解教育，也不懂教育。单纯的认为分数就是衡量一个孩子未来，他们只不过是想通过自己孩子的成绩来炫耀自己。让别人觉得自己为孩子教育付出很多，让别人觉得自己孩子比其他人聪明，可他也在一步步把自己孩子摧毁。

我们知道，一二三年级知识点比较简单，没有什么绕弯子题目。只要每天强压自己孩子，让他做大量的题目，死记硬背自己布置作业，想要考差都很难。

甚至有些家长觉得自己孩子考95分，都需要报补习班。每天让他们在学校学完，又要去补习班上课，满堂知识灌给他。而孩子慢慢的缺乏自己的思维，只是简单的机械学习，这种教育方法绝对错之又错。

一二三年级如何教育孩子？微谈论认为家长在关注分数同时，更应该培养孩子良好习惯，树立他们的学习兴趣。

一二三年级微谈论一直提倡，只要分数在80—90分之间，都不能称之差生。

在学习之外，给自己孩子留更多时间，让他们去思考，观察这个世界，培养他们对未知世界的好奇心，来慢慢引导他们，告诉他们科学科学解释现象。给他们放一些科普类视频，激发他们的求知欲，也拓展他们的想象空间。如果一个孩子不会想象，那么他的人生一定是乏味的。

父母不是追着让他们学习、补课，更多是陪伴他们，给他们更多爱。小孩子年龄比较小的时候都缺乏安全感，爱与关怀是他们需要的。相比成绩，微谈论认为培养孩子正直、善良、开朗的性格更重要。

科科追求100分，95分以下就是差生，如果 你是这样的父母，请审视一下自己是不是因为虚荣，扼杀孩子对学习的兴趣。短暂的学习成绩好并不代表一生，如何培养孩子能够厚积薄发才是正确方法。

微谈论经常听到家长抱怨，自己孩子小学阶段每次都满分，一旦初中成绩就立马差下来。请问在小学阶段，你有培养孩子独立、自主、爱钻研、乐观、积极向上的心态吗？

一昧的给孩子增加负担，早早扼杀他们对学习兴趣，一旦他们思想慢慢独立，就会绝对反击你的压迫，不在学习，久而久之成绩立马下来。

科科95分以上，不敌孩子的一个好习惯。孩子的培养是一个长期过程，切不可因自己一时的虚荣，把自己孩子一生摧毁。特别是低年级一定不要给孩子太大学习压力，好的习惯比成绩更重要。

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