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高三英语教学工作总结,高三英语教学工作总结与反思

开学了,高三英语究竟该如何复习?一年的时间从80分提高到110有可能吗?为什么?

高三用一年时间从80分考到110分并非难事。只要方法对头,愿意吃苦问题就好解决了。

首先打好基础。基础不牢地动山摇。第一个基础是词汇量。必须越过3500——4000个单词词组大关。否则会严重影响阅读、填空和作文,同时影响答题的速度。第二个是认真打牢语法基础。语法不通寸步难行。这两个基础需要投入大量时间和精力才能够解决。这一关过了,提高25分以上应该没问题了。

其次要多刷有价值的仿真度高的习题。这是在巩固基础之上的加分必经之路。除了做好老师的练习题和一二三模考试以外,自己也要增加名校的测试题。

高三英语教学工作总结,高三英语教学工作总结与反思
(图片来源网络,侵删)

第三,要有错题本。平时把自己做错的题目收集整理好,通过错题的归纳分析去查找自己的存在问题。建议同学们针对自己的薄弱环节重点攻坚补短板。实在克服不了的要利用暑寒假等期参加高考课外培训班进行专题辅导。

第四,不要忽视小看高考英语听力和口语的15分。平时就要养成标准朗读的习惯,加强听力训练。争取拿到14分以上。

好了,由于个人的实际情况不一样,很难有统一的高考攻略。建议大家还是强基础,补短板,认认真真把薄弱环节一项一项攻克它,那么挑战英语高考好成绩就So easy了。就说这些,祝高三学子们都能考取到好的成绩和院校。

高三英语教学工作总结,高三英语教学工作总结与反思
(图片来源网络,侵删)

既然都到了高三了,我认为时间是关键。如果光倾向于英语,其他科就有影响。所以英语必须得先从语法入手,因为成年人完全可以先从语言规则入手,然后根据规则学习语言。这也一条捷径。语法我推荐给你的就是赖世雄教授的语法入门,这本书语言浅显易懂,还有习题巩固,网上还有简介音频,免费可以获得。任何语言不外乎两点,语法和词法。第二步就是英语单词了,高三了不一定追求读音多么标准,主要还是记住单词的意义,搭配,变化。比如,confident,形容词,搭配有be confident of sth, feel confident that 从句,变化有.confidence ,搭配have confidence in,副词变化confidently...

在继续就是,以字母t,结尾的形容词,变成名词形式一般都是把t,变成字母ce,比如important, importance, patient/ patience, silent/ silence 等等

英语其实是最直接的语言。这块就是文化思维的差异,英国人喜欢把重要核心东西放在前门,次要补充的,修饰的词语放在核心词后面。例如,a garden ,看看变化,a garden with many beautiful flowers,在继续变化,a garden with many beautiful flowers built in last century...看看这些变化,对英语句式结构有没有一点启发。

高三英语教学工作总结,高三英语教学工作总结与反思
(图片来源网络,侵删)

这些都是我自己摸索出来的,我只学过初中英语,后来一直自学,考了英语本科学历,还拿到学士学位。


高三英语70分,怎么能提高到100分?

你的英语考70分说明你的单词是有问题的。

3500词,你至少有10%是不会的。

高中英语3500词,只要能够做到,看到单词就能知道意思,150分的卷子至少能够考到80分以上。在这个基础上再通过背高中英语1.5万考点可以把分数提高到115分以上。

你现在要做的就是背单词。背单词可以用廖唯伟的睡眠记忆法来提高记忆效率,这个方法是免费公开在官网上面的。用这个方法每天背一小时单词,一个月能够背完3500词。

同时,在官网上面还提供单页大容量的3500词表免费下载。你可以打印出来。单页大容量也是一种记忆方法,可以降低心理压力,提高记忆效率。这个记忆方法又叫做菜单记忆法。

背单词一定要每天背100个单词,不要想着一天背10个单词,一年能够记住3500词,这是永远做不到的。那你背什么东西,只要超过两个月时间没有复习,那么这个记过的内容一定会忘记掉的。

所以记忆东西的时候一定要把时间控制好。记忆的周期不能过长。每天100个单词,刚好一个月可以背完,然后马上再复习两遍,就很容易把单词转化成长期记忆。

高中阶段只背单词还不行,还要背词组短语。因为英语50%的表达式词组短语,如果只背单词,不背词组短语,遇到词组短语的时候肯定认不出来,就会按照字面上的意思去理解。但是词组短语的意思大多和单词字面的意思是不一样的,如果只按照字面的意思去理解,就会觉得整句话非常的别扭,在这样的情况下,你甚至会怀疑自己单词是不是背错了。

所以背完单词一定要背词组短语。可以背《高中英语1.5万考点》。这本书的官网上面每年我公开针对高考真题的考点命中率分析报告,在高考中出现的词组短语98%以上可以被命中。

通过背单词和词组短语,可以把卷子上面影响理解的因素解决掉。那么你最低目标至少可以定115分,一本英语平均线。如果你有时间,把考点通过循环复习呗,七八遍,当记忆率不断的提高,分数也会不断的提升。

很多学生会经常问我这个问题:英语提分是不是比数学慢,其实不然,只要你找对方法,英语也是可以很快提分的。

现状分析:如果你现在能考70多分,暂时不及格,应该说你有基础,但是不扎实,其次是做题方法不会,只是凭感觉去做,所以整体试卷没有特别突出的做得非常好的题型。

那么具体应该怎么提分,或者英语应该怎么学?

第一步,主攻语法填空和短文改错。

这两个题型考得知识点一模一样,只是考查的方式不同罢了。从题型上看,最好拿分的是短文填空,其次是短文改错。为什么这么说呢?因为高中的英语考点是固定的。很多学生做这两个题型其实都没有找对方法,加上语言不会灵活运用。下面有两图仅供参考。

第二步,词汇+阅读、完型

词汇的积累是很多学生比较苦恼而又坚持不下去的一个大难题。请记住一点不要想着一口吃成胖子,词汇的复习建议分为三个步骤:

1.重点先记高频词汇,可能很多学生不知道何为高频词汇,那么老师建议你收集近五年的高考题,按照字母顺序每天把这5套试卷上出现的单词圈起来,逐个记忆。开始第一天把5套试卷上a字母圈出来,然后排查出哪些是你不会,整理在笔记本上,方便之后记忆。

2. 记考纲词汇,高频词汇寄完记考纲词汇,你会发现你轻松了一大半。

3.最后反复记忆之前收集的老忘记的词汇。

词汇的问题解决了,那么阅读,完型的问题就解决一半了,那么另一半是要训练做题思维。

第三步,练习写作。很多高中生目前写作还停留在初中的水平。没有完全把高中所学知识运用到作文中。那么作文的提升,不建议背诵范文。首先应该去模仿写的好的句子,时间久了自然成了你的啦。其次掌握各大话题的写作技巧就ok.

第四步。训练听力。每个地方听力考试是不一样的,有的提前考,有的跟高考一起考。如果时间来得及,建议大家这样练听力:不追求量,而是质的提高。5套历年真题就足够。第一遍自己听了做,第二遍开始尝试复述,第三遍尝试默写,第四,如果反复听还是听不懂那就对照原文听,把你的盲音找到,反复多听几遍。

以上建议希望对大家有用!


高三学生能否提高自己的的英语成绩?

你好,谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师,对于你提出如何才能提高全班学生的英语成绩的问题,给予你一些分析建议供你参考。

众所周知,我国教育模式还是主要以应试教育为主,特别是高中教育更加注重学生的成绩,高考成绩的好坏决定孩子未来是否能够考上一所理想的学府,对他们来说至关重要。所以,做为老师如何提高学生的成绩是教学中的唯一目标。

中国有句古语:严师出高徒!也就是说老师要严格要求每位学生去实现他们的学习目标,不是说说而已,而是要通过实际行动来实现。

给予你提高全班学生英语成绩的分析建议:

1.老师制定每天早自习来听写单词的计划,例如每天听写30 个单词左右,只要有学生写错的就要求他抄写单词数遍,直到完全记住为止,同时,第二天再进行听写练习。这样坚持下来的话,他们的词汇量这一关就可以突破了。

2.培养学生养成晨读英语的习惯,把高一,高二,高三的英语课文整理出来,每天通过阅读的形式来进行复习单词,句子,文章,可以很好地提升英语的阅读能力,为后期高考英语的阅读理解题打好基础。

3.老师概括总结出高考英语所考核的语法知识点,给学生逐一讲解,同时配上相对应的语法习题,让他们在课上得到很好的吸收和掌握。课后,给学生布置同样的语法习题做为作业进行练习。

4.老师可以安排学生每天写英语日记的习惯,把每天发生有趣的事情用当天所学的单词和句子把它写下来,不仅有利于巩固所学的英语知识,又可以提升学生的写作能力,为高考的作文打好基础。

如果把以上分析建议好好利用的话,对于提升学生英语成绩有很大的帮助的。

最后,希望以上笔者对于你提出的英语问题给予的分析建议对你有用。谢谢!


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