写作文有什么用处？

谢邀。学生时代的文章是一种习作，是学校语文老师组织指导下形成的文章。学生学习作文的写法，目的是提高学生的书面表达能力。而这种表达能力在学生将来的生活和工作中具有重要作用。

一个即将参加工作，走向社会的青年，他所面对的挑战来自各个方面。有的人可能直接从事新闻报导工作，不论是记者，编辑，都离不开写作;有的人可能担任各级政府部门的办公室秘书人员，书写各级政府的多种公文，领导人的发言稿件，表格图表等，都需要熟练的公文书写能力;有的人可能从事企业文创事业，文化创意产业，都是内容为王的单位，没有书面表达能力的人是不会胜任的，不能很快会被职场排挤掉;有的人……

作为中小学生只有学会作文，有相当的口头和书面表达能力，才会在参加工作后左右逢源，游刃有余。有一个典型例子便能说明问题:某县山区一个只有初中学历的牧羊汉，偶有短篇小说发表在省级文学期刋上。因身处山区，学历又低，又且以牧羊为生。所以四十多岁尚未婚娶。有人建议他到北京发展，凭他会写小说的本领可以在北京互联网领域谋份工作。此人依从建议来到北京。凭手中的那几份文学期刋发表的作品得到某网站的青睐，高薪聘为文学编辑。从此离开山区，成了“北漂“，并在北京娶妻生子。

如何提高自己作文的写作水平？

提这类问题的很多，印象中多次回答了类似的问题。这也说明，要提高写作水平。说起来容易，做起来难，见效难。其实要提高小学、初中、高中、大学的写作水平，虽然有共性，但年龄阶段不同，方法还是略有不同。那么，要提高写作水平的共性有哪些呢，捷径有哪些呢？个人觉得，一、用心阅读，积极思考。每每读到优秀文章，就必须问自己，此文这么吸引人，优点何在？本人可以在哪些方面向其学习。(真正的学覇进行大量阅读是不可能的！你不止学习语文一科，你还必须使自己的其他科也处于巅峰状态。比如你通读建国十年散文选，通读莎士比亚全集……)二、适当精读精背优秀文章。三、选择一定的优秀文章，进行创造性的模仿，有计划、有目的、有方向等，或模仿原文的结构，或模仿原文的语言，或模仿原文的口吻文风等。四、尽可能进行阅读，尽可能进行写作训练。阅读可分精读和泛读。精读是提高某一方面写作水平的关键，泛读也很重要。写作最计划，有方向，提高自己的描写、记叙、议论、说明、抒情等能力。五、用心观察，积累生活。获取第一手材料，也是提高写水平的重要措施！否则，写作是无源之水，无本之木。最后强调一点，一个人的写作高度，主要取决一个人勤奋程度、思维能力、语言方面的才华、生活上的经历、阅读数量和质量方法的积累等，不是想提高就提高得了的事情。是一种系统工程，长线投入，见效比较难飞快。但愿依照上文提示，但多出成效，快出成效。回答供参考。

想提高写作水平，看什么书籍比较好，有帮助？

其实这个问题也是一直困扰我很久的问题，很庆幸的是在最近参加的几期共读营中读到了几本比较不错的关于写作的书籍，让我来简单推荐三本：

1.《卡片笔记写作法》

完成一篇文章很难，是不是？我们不仅要找选题，还要搜集素材，列出大纲，写完后还要反反复复修改。一篇文章写出来要耗费好几天的时间。

到底有没有让我们快速写出一篇文章的方法呢？答案是有的。那就是利用卡片笔记写作法。

德国著名学者卢曼在他一生中积累了9万张卡片笔记，正是因为这些记满笔记的卡片，让他在30年时间内写了58本书和上百篇的论文著作。以高产著称的卢曼所做出的成就让很多创作者都望尘莫及。

卢曼曾经在比勒菲尔德大学的教授职位上发表论文时收到一份关于他研究内容的调查问卷，他的回答是这样的：“项目：社会学理论。期限：30年。成本：零。”

卢曼的这些卡片笔记到底有什么“魔力”，让他能够写出如此多的作品呢？如果你也想知道答案，那就一定要去读一读《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》这本书。

《卡片笔记写作法》这本书系统地解释了卢曼所使用的卡片笔记写作法的工作原理、使用方法和技巧，以及如何利用卡片笔记写作法去进行思考、理解和创作的方法。当我们能够彻底明白并且熟练掌握这套方法，我们就可以实现素材信手拈来，笔记为我所用的地步。