初三毕业班语文怎么复习的？有没有实际计划？
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初三毕业班语文到底该如何复习呢？相信每个学校的教研组都有相应的教学计划，占据主流的复习计划还是三轮复习方案，好用、实用、经得起推敲，如下：
✨第一轮复习：过课本（以字词、古诗词和文言文和名著为主）；
（图片来源网络，侵删）
✨第二轮复习：专题复习（考纲考点）；
✨第三轮复习：综合练习（历年中考题、模拟题）；
具体时间节点的话，每个学校都差不多，过完年就开始步入复习，有的学校会提前，有的学校会稍微推后一点点。
（图片来源网络，侵删）
在这三轮复习计划中，很多学生往往只注重第二轮专题复习，而忽略第一轮复习。
如何让学生摆脱这样的困境呢？老穆认为，还要从这两个方面入手：
💞一、我们的老师要起到表率作用，首先你得有“知新”的意识，然后才能更好地传达给我们的学生。
（图片来源网络，侵删）
💞二、学生自己要有刻苦钻研的精神，具备串联性思维。
除了将以前课本上的知识掌握外，还可以自己结合练习，进行“悟新”。
比如，你在复习七下《孙权劝学》这篇文言文时，除了掌握相关知识点外，还可以“知新”，如何知新呢？大家不妨想到穆老师之间跟大家讲的“串联性思维”。
学习文言文，不要割裂开学习，要串联，将它与生活、作文等串联起来。
比如，你在生活中，在适当的场合，巧妙引用“士别三日，即更刮目相待”这句话，是不是提高了生活情趣感？是不是提升了自身气质？
再如，你还可以在作文中合理恰当地引用文章中的原话，或合理改动原话。