孩子对你说：你有什么资格管我?该怎么回答？

作为父母，要反省了，孩子为什么会说出这样的话？

我们一生要考很多证，教师资格证、驾驶证、医生证、律师证等等，唯独没有合格父母证。

只要你生了孩子，就可以堂而皇之的上岗了，就可以对孩子进行教育了。不管会教出什么样的孩子来，尽管做为父母，初心都是好的，一切都是为了孩子好。

可是为什么有些孩子就偏偏不听话呢？甚至说出“你没有资格来管我”这样的话。

说明父母该考证了——合格父母证。

孩子，就是父母的一面镜子，我们所看到的所有问题，其根源就在父母自己身上。要想改变孩子，首先要改变自己。孩子，不管几岁，都有一个非常大的特点，就是模仿能力超强。所以，家庭教育，重在身教，而是在那儿喋喋不休的说教。

父母回到家之后，不是看电视就是玩手机，就别指望着孩子回家后能马上写作业;父母在那玩游戏，别想着孩子可以安心阅读。

如果想让孩子今后跟我们一样，我们就演现在的自己，依然天天去看自己的手机，打自己的麻将，抽自己的烟，吵双方的架。如果想让孩子以后超越我们，比我们更厉害，我们就要在孩子面前出演更厉害的自己，做一个演技派，去完美表演“优秀父母”这个角色。

因为，孩子真的会去模仿，包括我们的每一个动作，每一句话。我们不经意间的话语或者动作，可能会牢牢地记在孩子脑中，就会对孩子产生深远的影响。所以，我们要有意识的刻意在孩子面前出演一个演技派的父母。

如果父母能做到这一点，孩子是不可能会说出“你根本就没有资格来管我”这样的话的。

《溪边》一诗描绘了什么？该如何鉴赏？

《溪边》这首诗简简单单的几句话却勾勒出了一副生动的描绘儿童溪边垂钓图。

图中描绘的有山、有水、有人、有物、有静、有动、有情、有景、有欢声、有笑语、有童年、有乐趣。

“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”中一面镜子足以看得出溪水的清净、缓平，而溪水又像一个安静的美男子。

垂柳则是一个爱美的姑娘，对着镜子进行着精美的梳妆打扮。

又好似要把自己的美丽展示给溪水这样的美男子，交相呼应，句中丰富的想象把溪水与垂柳的关系描写得淋漓尽致！

“山溪像绿玉带一样平静”则更加有趣，垂柳正在梳妆打扮，清脆的垂柳、如镜的溪水，垂柳的碧绿倒映在溪水中，让整条小溪绿如玉带一般。

因为垂柳这样的美丽女子在梳妆打扮，所以溪水仍然是安静地做着美男子，正如“君子世无双，陌上人如玉”般郎才女貌、天作之合！

“人影给溪水染绿了”原来这个人影是一个钓鱼的人倒映在了溪水中，只因为“钓竿上立着一只红蜻蜓”.

看似没人其实有人，一个钓鱼竿交代了岸边的垂钓者，溪水如绿玉带一般，人影被染绿也就不足为奇。

正是这种儿童的思维才让诗歌充满了童趣，丰富的想象力和儿童语言的表达更能让孩子们阅读起来深有同感。

最有趣的要数钓竿上的那只红蜻蜓了，爱美的垂柳、温润的溪水、青翠的山、快乐的人儿，让这支蜻蜓也流连忘返，被这样的情景深深地吸引。

于是这只蜻蜓也想做一枚安静的美蜻蜓，静静地欣赏着周围的美景，一个“红”字映衬着“绿”玉带，真的是恰到好处的点缀。

一“红”一“绿”和谐唯美、色彩相映，让唯美的画面更充满了美感，仿佛一幅色彩分明的水墨画，让人们感到安静、舒缓！

“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”打破了这份静谧，“忽然”让人想到了孩子们钓鱼的专注，也能让人想到鱼儿上钩时孩子们的手忙脚乱。

再看“扑腾一声”一条大大的鱼儿跟随着鱼竿的节奏跳出水面，但是作者并没有这样说，而是“人影碎了”，能让我们想象到鱼儿蹦出水面时那一圈圈泛起的涟漪，把人的影儿一圈圈飘向远方。