教师怎样才能体现自身价值？

一句话：适者生存，是金子在哪里都会发光的。中国教育是存在各方面的缺陷，作为中国的一线教师，会受到各个方面的限制，比如上课时想带学生去采青，而领导却以为你在放纵学生。教师不可以罚学生，学生犯了法，都是老师没有教育好。没有教不好的学生，只有不会教的老师。等等。 教师是干事业的，干事业就应该实现自己的人生价值。教师的人生价值是什么？一方面是教育好祖国的下一代，另一方面是经过自己的努力而提升自己的社会影响力，就像孔子一样。 我的意思是说，教师要首先按照要求做好自己的工作，办好教育，不给罚就不罚，大不了想办法让学生自动退学。如果是自己做班主任就好办，有权力处理学生，作为科任教师是没有权力的，只有在教育中想办法如何引导学生学习。其次是教师要多进行社交活动，见识面要广，在学术交流上有一定的影响力。不束于校园压力。要走出校园，在社会中游刃有余。 路是人走出来的，教育事业的道路上不是那么顺顺利利就可以走下去的。现在干什么都一样，只有坚定自己的信念，走自己的路，做自己的事。遇到困难想办法解决。想办法实现自己的人生价值。 现代教育理念认为,一个教师所追求的品位,就是与专业共同成长,和学生一起发展。一个校长所崇尚的境界,就是采取有效的策略,激励教师的志向,促使他们获得成功,实现教育人生的价值。教师的专业成长,是时代发展的需要。这就要求教师不断更新知识,形成扎实的学术根底;具备广阔的学术视野,追逐学术前沿的意识。为此,学校鼓励教师读书,努力构建书香校园,具体举措是提高思想认识。努力使教师认识到,未来社会是竞争的社会。学习也是竞争的新形式,养成学习习惯,提高学习能力,是教师立于不败之地的根本保证。激发学习动机。激发教师的危机感,强化教师的主体意识,把学习作为提升自我的重要途径,以读书为乐,以学习为荣,形成浓厚的学习风气。优化学习条件。学校图书室设立教师书籍专柜,建置教师阅览室,订购大量的图书杂志供教师阅览。建立校园网,借助多媒体,贴近时代前沿,提高学习成效。加强学习导引。一方面,加强学习导向。学校列出一些值得思考的问题,如怎样做一位名师?教育成功的关键因素是什么?新课程新在什么地方?供教师读书时参考,引导教师有目的地读书。另一方面,提倡全员读书。

作为一个乡村教师，一直想辞职但又害怕后悔，该怎么办呢？

现在乡村教师待遇应该比大部分出去打工的要强的多。当然不知道你们当地的经济水平，有些地方还可能有特殊补贴，就我知道的，有些农村的老师的收入比我们还高，那些地方监控比较松懈，他们完全可以进行有偿补课。

如果你有其他能力的话，那么你就可以出去，也许机会大一些。但是你一定要做好失败的准备，不是每一个创业者都能够取得成功的。一旦走出去了就不要后悔，明天的事情谁也说不清，有可能也很辉煌，有可能比以前差得远。

比如我举个例子，我们有个同学原来在老家北川那边上班。因为那个地方可能条件差一些或者工资也比较低，所以他直接辞掉正式工作，出去找机会（好像现在也混的不怎么样）。有些时候我们就会和他开玩笑，我说你幸好自己走了，要不走的话那场地震下来我们不知道你还在不在。但是如果你现在发现那活下来的人，以及他们所在的新县城的话，你可能就会后悔了，但那是活下的人，万一不是在这个范围之内了，所以有得有失啊，不可能什么便宜都让你占了。

记得奥数刚刚兴起的时候，有些老师从学校辞掉正式的工作，出去专门从事奥数培训，赚的也很多，成功的人有可能是你，也可能不是你。

如果你有家庭的话，多听听老婆和父母的意见。

根据你目前的心态，你还是好好静下心来教你的书吧。这个行业干得好的话一样有前（钱，这个小心你腐败）途（当个领导，或者专家啊……）。

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