初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？

感谢悟空小秘书的邀请，初中作文的素材是一个值得特别好好讲一讲的话题。

到了初中以后仍然是以记叙文为主，这个时候的记叙文呈现出两个特点：一是单纯的写景写物的作文已经不会出现了，都是以写人记事为主的记叙文，写景多是为了抒情，写物多是写了言志，写人记事则更多的是围绕着个人成长这个大主题来展开。二是作文里表达思想情感的部分要求更多，不再是单纯的记叙，而是夹叙夹议，有了议论之后，强调的就是你的作文是不是有自己的思考，是不是真实的情感抒发。

所以，这一阶段的作文素材貌似多而杂，其实仍是围绕着个人成长这个大主题来设计作文题目的。

那么，围绕着个人成长，可以确定的主题无外乎几种：

1.感动、感恩。比如《那一瞬间的感动》《懂得感恩》。这一类作文素材多是来自于现实生活，从发生在自己身上，或是自己身边的一些事入手。收集那些让你感动的人和事，积累下来，作为作文的素材。

2.个人品格。中学阶段是一个人价值观、世界观形成的重要阶段，所以在作文题材的考察上，也多是围绕着一些品格培养的内容来做文章。比如诚实、团结、勇敢、乐观、友爱……作文多会围绕着此类人性中优秀的品质来要求你表达自己的观点、态度、看法，要看到真实的想法，要实际具体地表达。

这一方面，首先要多留意社会新闻中一些积极的、正能量的人物事迹新闻，同时多阅读一些有思想，有内涵的经典的书籍，从现实与历史两个方面积累素材，当作文中需要你旁征博引的时候，这些都是可以信手拈来的好素材。

3.表达情感。这其中包括了人性基本的一些情爱，比如亲情，友情，陌生人的一面之缘，对景物的喜爱之情，甚至是喜怒哀乐交杂的一种感情。这些都是在中学作文中会经常考查的内容。

孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？

普通方式积累作文素材

1.日常教学中，让学生通过以下几种途径积累。

a.通过生活积累“直接素材”，即让学生在家庭生活、学校生活、社会生活中积累丰富的第一手资料，并及时带笔，本子记录下来。增长生活阅历，丰富人生体验，对作文颇为有益。

b.通过书本积累“间接素材”，即让学生广泛学习课本上、教辅上、课外书等的素材，在学生的课本就可以积累好多作文素材，历年来的中高考满分作文啊，优秀作文不少就借鉴运用了课本上的素材。

教辅书是对教材的补充，也适当记载了一些素材，可以选取出来，加以识记。

课外书，包括适合学生的世界名著、报刊杂志等，是一片知识的汪洋大海，可以让学生遨游其中，获得宝贵的丰富的素材，为日常作文与考场作文积淀文学、文化基础。

新颖方式积累素材

1.通过电视节目积累作文素材，电视是我们生活中不可或缺一部分，电视上可以看到丰富的影视剧、综艺节目等，让学生观看，可以丰富见闻，增长知识，随着节目或悲或喜或怒或哀，丰富情感体验，积累心灵情感素材，也可以见识名人的哲言，培养学生的理性思维、提升道德品质。

2.用照相机、iPad、录音设备等积累鲜活的素材。随着各种各样的电子产品走进寻常百姓家，学生们可以巧妙运用照相机记录生活中的点点滴滴，一花一草，生活中的人事，或悲或喜。

用iPad拍摄，或以电子文字积累生活中的素材。

3.用网络搜索各种各样的资料，并分门别类梳理素材，打印出来，记忆在心。