学校班主任的职责是什么？

学校班主任的最重要职责是负责引领班级成员的成长，把所带领的班级打造成一个朝气蓬勃，团结奋进，具有强大凝聚力的班集体。这也是班主任的最基本的工作职责。

班主任的工作是细碎而又繁琐的，大到班级文化，班级目标的形成，小到每一个学生的思想辅导，座位调整，任课教师之间的协调，这些无一不需要班主任躬身亲为。

班主任这个岗位在学校的架构中是至关重要的，学校的培养目标、活动开展等都需要班主任去落实。

我当过初中班主任。每周的周前会议上，我都要在工作笔记上记下密密麻麻的一页，基本上是学校一周的工作安排。事后，我需要将这些工作，进行分解落实到位，完成学校各个科室的工作任务。其次，我需要多找学生和任课教师交流，及时了解学生的思想动态和任课教师对班里同学上课情况的反馈，然后该对学生进行思想教育就找学生个别谈心，如果存在普遍性的问题，就想办法组织一个班队活动，在班会课上通过引导和讨论，解决同学们在学习和生活中存在的具有共性的问题。另外我还要收集了解学生对任课教师的一些意见和看法，向任课老师反馈交流，以便于任课老师及时进行调整。第三，我还会经常及时地与家长朋友进行沟通交流，同样地，反馈孩子在校学习生活的一些情况，也将家长的一些意见经过消化整理后传递给相应的老师或者学校管理层。

总而言之，班主任这个岗位是特别重要的，作为班集体管理的直接责任人，他既要对学校负责，也要对家长负责，在日常班级事务管理上，班主任要负全责。班级的任课教师团队最佳协调者也是班主任。现在学校里班主任一般都由语数英科社的某一位任课教师担任，可以说，如果一位教师可以把班主任工作做得很出色，那他必然是一位出色优秀且能担当的优秀的人民教师。

班主任在工作中具体有以下职责：

一、班主任的主要任务是对学生进行德育教育，也是班主任的工作重点。班级德育工作的好坏，对班级整个工作的质量、对学校整体教育工作的质量起着决定性的影响。学校中的经常性德育工作主要是通过班主任来进行的。

二、指导学生课余生活，关心身体健康，课外校外教育是培养学生全面发展的重要途径。班主任应重视学生的课余时间，帮助学生安排丰富多彩、有益身心健康的各种活动。 班主任的经常性工作是教育学生努力学习，完成学习任务教育学生努力学习。

三、班主任应该针对学生的学习情况，端正学生的学习目的和学习态度，培养学生良好的学习习惯，进行学法指导。

四、组织学生参加劳动和其他社会活动。班主任要依据教育教学计划的要求和实际需要，组织学生参加劳动和其他社会活动，培养学生的劳动观念和劳动态度。 五、指导班委会、少先队和共青团工作。班主任要充分发挥班集体的教育影响，依靠集体的核心力量，帮助指导班委会制定班级工作计划，明确班委成员各自的工作内容和职责，并经常检查督促。

六、 做好家长工作，争取社会有关方面的配合，为形成有效的教育合力，班主任应通过恰当的方式联系家长，指导家庭教育，并争取社会有关方面的配合。 评定学生操行，班主任要注意评语的客观性、全面性和真实性，同时要抓住主要问题，有针对性，在充分肯定成绩的同时，给学生指明努力的方向。