如何让孩子爱上学习，爱上写作业？

你好！

首先说明，这需要长时间的坚持！

一、为孩子创设一个安静，整洁的学习环境，。

有时，孩子在那里做作业，家长在旁边看着手机或者有其他孩子在做游戏。孩子能不动心吗？安定下来做作业吗？所以，一个良好的学习环境，对学生来说是很重要的。

二、父母不要给孩子盲目地加大课外的作业量。

作为父母，相信你们也会有这样的经历。工作了一天回到家，总想躺下来看看电视，松驰一下疲劳的神经和肌肉。作为一个小孩子，在学校上了一天的课，回到家跟父母的情况差不多，往往只会有过之而无不及，比父母更感到需要休息，建议家长也要给孩子休息的机会。

三、劳逸结合。

孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。

四、及时的、适当的鼓励！

这样能让孩子在学习中感受到自己的进步，不会觉得学习是枯燥的而且没有希望的！孩子在完成作业时，有错误也不要大声的批评，要让孩子知道错在哪里，如果是知识点没掌握好，可以及时讲解；如果是粗心大意，要下次注意即可。不能让孩子感觉到紧张的气氛！

当孩子能够主动的、独立的完成作业时，那么，他已经马上走上正轨，这时需要再接再厉，继续保持！

如果在这期间有考试一类的测验，如果成绩没有明显进步，千万不要拿成绩说话！容易功亏一篑！如果成绩有明显进步，那么，请开始你的表演！(鼓励，鼓励加夸奖！但切记不能用力过猛！😂😂)

这个过程会有些漫长！坚持就是胜利！

加油加油加油！

小孩的阅读习惯和学习习惯该怎么培养？

孩子三岁半了，阅读已进行了三年。常用字词量有两千三百多个，通过常用词及日益完善的句子表现出了他很好的认识能力及思维发展水平。

他听故事、参与故事交流、自己翻故事书的习惯已养成。怎样养成阅读习惯呢?

第一，阅读与感知、认识、理解、行动建立联系。再早的阅读，孩子都有感知力和认知需求，满足并实现孩子生活及精神需要。同时，阅读是对观客世界的认识与交流，是人的社会化途径。这都反过来为阅读行为及其发展提供社会性促动力量。

第二，幼儿对故事中的动作、行动情节及字词非常敏感，以此积累字词、促动阅读及学习兴趣形成、开启心智、学习人类行为模式等都具有深刻意义。

第三，阅读不是家长单方施教的机械过程，它是亲子互动、心灵相激的有机而灵动的过程。教育者设置问题、共同参读、即时激励都会增加阅读过程的趣味性，使阅读过程成为一个探索、参与、表达和自我实现的过程，这构成了阅读习惯形成的主观动力因素。

第四，阅读要把故事、事理的情景性、趣味性，字词、形象的色彩感、生动性表达出来，以适合孩子感性思维的特点。

第五，阅读要选取文字典范简练、图像鲜艳清新的读本，增加阅读的知识与审美愉悦的客观条件和可能性。

第六，鼓励孩子的表达和独立阅读习惯。日常生活中的对话也可尽量使用绘本中字词句，可把绘本中的人物、行为、情节移入生活中去扮演、发展、摸拟、使用，孩子的个人中心主义认知特征和主客体尚未明晰区分的思维特征使故事中诸元素可与孩子现实生活深入融合，从而拓展文本意义和孩子认知、情感生活内涵，也使阅读获得主客观动力。

第七，鼓励孩子的独立自主阅读。当孩子自己拿起书看，不论看图、自言、认字或诵读都要给予鼓励，模拟读书的意识、动作、短暂过程，都是可喜可贺的。

第八，为孩子创造自己安静读书的环境，不干扰、不打断。

学习习惯的培养与阅读习惯的培养方法相一致。阅读即是主体的自主性探索，即对语言、对客观世界、对人、对文化的探究。阅读是主观见之于客观的过程。它与学习活动相统一，并且体现着学习行为的各种特征与规律。阅读即生活，学习即生活，使阅读、学习行为与孩子的玩耍、交流、生活内容相统一，才获得了阅读、学习习惯发展的不竭动力。

首先，要给孩子营造一个良好的阅读环境，有条件的朋友可以给孩子单独设置一间书房，里面最好不要有电子产品，布置的古香古色，清净典雅。总之，将孩子的房间布置的利于营造一个读书的氛围

其次，父母要给孩子当个榜样，不要整天对着电脑和手机，也要拿起书本和孩子一起去读书，只有父母以身作则，才能让孩子耳濡目染，言传身教才是王道，才有利于孩子养成好习惯

第三，书店，图书馆里基本都是爱读书，爱阅读的人士，经常带孩子去书店，图书馆，帮助孩子去给图书分类，然后让他们自己去找寻自己喜欢的类型的图书，自己去检索，去挑选，安静的去享受阅读时光，让周围的人带动孩子爱阅读的兴趣

第四，读书，要以孩子的兴趣为出发点，让孩子自己去选择阅读的方向，例如，孩子喜欢科学书，就不要只关注对孩子成绩有关系的图书来替孩子选择，不要忘记，培养阅读兴趣，比孩子被迫取得好成绩要好的多

第五，去一些文化圣地，历史遗迹，让这些有着文化底蕴的遗迹来熏陶孩子对文化的兴趣，让他们可以充分享受历史文化的厚重感，去之前，可以给孩子找一些相关的书籍，先在脑海里有些印象，然后去实践，效果很好

第六，早期就开始培养孩子的阅读，从孩子还是幼儿的时候就要开始行动，例如跟孩子一同看一本漫画书，给孩子讲解其中生动而有趣的故事，跟孩子交流一些感想和心得，促进孩子对图书内容的理解，从此爱上阅读

1、环境的培养

所有的习惯养成需要环境配合。就像学习英语，在学校学几年，还不一定能学好。去国外一个月，却能说的很流利，这就是环境的重要性。所以，孩子的阅读和学习习惯怎么培养，第一步就是创造一个阅读环境和好的学习环境；第二步请父母从自身做起，自己也要培养好的阅读和学习习惯。

2、榜样树立

别看孩子小，在他们的心目中，都有自己喜爱的英雄和偶像。所以我们可以给孩子寻找一个榜样。比如，孩子爱奥特曼，奥特曼的精神是什么？坚持勇敢的打怪兽。你也可以这样引导孩子。所以，帮助孩子寻找和树立榜样。

3、坚持不懈

所有的习惯不是一日养成，而是需要时间。这就需要我们和孩子一起自律。自律是有计划，有目标，严格遵照计划的生活方式。

4、父母的行动

很多人总是问怎么培养孩子，可是从来不会问，自己是不是具备这个习惯。比如怎么培养孩子的阅读习惯，这就可以看出孩子的父母是不具备阅读习惯。父母自己都做不到，为什么要要求你的孩子做到？你做不到不是不会做，而是懒得做。因为要养一个习惯，需要付出很多。所以小孩的阅读习惯和学习习惯怎么培养，最重要有效的方法就是父母自己也做。父母做了也就知道方法了，孩子也会模仿父母做好。

要帮助小孩养成好的阅读习惯和学习习惯，需要从两方面入手。

一个是年龄方面。孩子小时候，即使还不会阅读，就应该让ta接触书本，翻翻书摸摸书，感受一下那种纸张哗哗。犹太人为啥是全世界最爱读书的民族，传闻他们在书本上涂上蜜，让很小的孩子去舔，让孩子从小就觉得书是好东西，这是犹太族的启蒙教育。我们即使不这么做，也要让孩子从小就在有书的环境中成长，每天看到书读到书，就像吃饭喝水那样自然。

我家孩子从满月起，只要是他醒着的时候，我就把布书塞到他手里，不断地对他说，这是书哦。他能坐起来时，就给他看硬皮的翻翻书，给他读。再大点，一岁多，就让他固定每天早上起床先看看书读读书，再做其它的事；晚饭后睡觉前也要看会书。现在他八岁了，我觉得他养成了爱读书的习惯，早起餐后睡前这是必读时间，其它时候他觉得无事可做，很自然地去找书读。

第二个方面，是从父母入手。启蒙阶段，家庭教育尤为重要。孩子养成好的学习习惯的过程中，父母一定要陪读。孩子不能自主读书时，父母要教他识字、释义；孩子自己会读时，父母也要在一旁看着，让孩子给说说书里说了什么呀之类的。千万不要给孩子电子设备，即使是点读笔之类的，也替代不了爸爸妈妈。

父母在陪读的过程中，一定不要看手机电脑哦。不仅身陪，更要心陪！孩子绝对能感受得到。

我家现在每周末都有个讲书时间。每个人，除了baby, 要给大家介绍每周ta读了什么书，书的内容，ta的想法。需要有讲稿，需要至少20分钟演讲。大家评定态度和质量，予以奖惩。这就要求家里每人都要安排时间读书，周末才有料。

当然，培养好的学习习惯，不仅局限于以上两方面。因人而异。

好的学习习惯太重要了！早点行动吧！有一点算一点，边实践边探索。