教师工作总结范文？

教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

你家有没有正在上小学的孩子？你对老师在微信群布置作业，并让家长批改签名怎么看？

这个话题多次出现，每次出现时都是家长在抱怨老师的不作为，把老师应该做的事情推给家长，给家长增加无数多的负担。

此处不想吐槽，很多时候老师让家长检查作业真的是为了家长更多的督促和管理孩子的学习，在教学过程中遇到的很多家长即使老师不要求也会主动的关注孩子每天在学的什么内容，关注老师布置的什么作业（主要目的是看老师布置作业的难易程度，自己孩子容易出错的问题在哪里）。

家长和家长之间的差别导致了孩子和孩子之间的差别，这是亘古不变的道理。今天不想说家长参与孩子学习和成长有多重要，说说老师为什么会在微信群内布置作业。为此特地和几位好友有了沟通，他们都在一线教学，都担任小学中低年级的教学任务。

1.在小学一年级的时候，老师会在微信群内布置作业，提醒家长关注，因为一年级的时候很多孩子会写的汉字有限，也没有形成自己记作业的习惯。

2.小学二年级阶段，很多老师会要求孩子自己记住作业，但是总会有一部分孩子记不住，这部分家长就在群内一遍遍的追问老师到底作业是什么，老师就得一遍遍的回复，到最后实在是不胜其烦的时，干脆每天给孩子布置作业的同时也会在群内分享出来，让家长做到心中有数。

3.三年级以上的老师一般不会再在群内布置作业，还是有一部分孩子没有养成记作业的习惯，这部分孩子的家长依然在群内不断的问、追问，老师不回复说老师不负责任，老师回复了又有家长说老师教育方法不当（应该让孩子养成主动记作业的习惯），你说老师到哪里说理去？

为了孩子养成更好的学习习惯，我们建议从一年级开始：

1.家长要求孩子每天自己记住作业。

2.每天和父母回家复述老师讲课的内容。

3.自己主动完成作业，自己检查之后，让父母检查（不管老师要求还是不要求签字）。

4.家长主动关注孩子的学习习惯、学习态度，在低年级（一年级和二年级阶段）主动关注孩子每天在学校学到的知识点，检查孩子知识点的掌握情况。

请不要再抱怨什么老师不负责任，老师推卸责任，家长对孩子的成长是第一责任人，流水的老师铁打的家长，你自己对孩子负责了吗？