科学只能由科学工作者来普及吗？

似乎题主问了两个问题，不过都是值得思考的。

首先来说科学只能有科学工作者来普及吗？

原则上是这样，因为科学家是科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的发现者、生产者、创建者。科学家因为处于科学研究的最前沿，在其所属的领域里游刃有余，所以同专门从事科学传播的机构和媒体相比，他们可以最大限度避免科学知识在传播过程中出现差错，保证科学传播的正确性。而且知识的力量“不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播以及传播的广度和深度。”

所以，科学工作者或者说科学家是开展科普的最佳人员，所以他们有时候也被称为科普的第一发球员。

但是实际情况往往并非如此，拿中国来说，我们目前从事科普的力量比较多元，包括科学工作者，媒体从业者，科研机构，科技类企业（比如果壳），行业学会和协会，当然也包括从事科普研究的相关机构。

因为在国内来说，科普受到重视也是近几年的事情，所以很多时候其他具有一定科学背景的人（未必从事科学研究相关工作）会开展对科学的普及工作，所以目前形成了多元的局面。

但是我们应该鼓励更多的科学工作者开展科普，毕竟他们是科学知识的源头。

对于题主的第二个问题也非常值得关注，简单的回答就是可以通过艺术化的方式让科学变得有意思，利于普及。

举一个例子，《中国科学报》在2月末的时候有一个科普理论专版，其中专题研讨了科普与艺术的相关问题，感兴趣的可以找来看看，其中有美丽化学的创始人梁琰博士的文章，北京天文馆太空艺术画家喻京川老师的文章等。

梁琰博士通过艺术的手段展示了化学之美，也获得了很多大奖以及公众的赞赏，这不就是通过艺术的手段来传播和普及科学吗？另外3月24日理解未来讲座上，梁琰博士也分享了他对科学与艺术之间关系的理解，有兴趣的也可以找视频连接看一下。

当然通过艺术的手段来普及科学的还有很多例子，比如果壳网的steed老师，星空摄影社叶梓颐，画科普漫画的sheldon和二混子，等等。

希望上述答案可以让题主满意哈。