怎么样才能把孩子教育好？

我目前还没有孩子，空有一番教育理论，这些理论或许实际操作有难度，且并不完美，需不断完善并更新。

教育是非常大的工程，需众人抬柴。

最好的教育莫不是用心陪伴，言传身教，潜移默化，全员参与。父母是孩子一切行为的标杆，越长大越发现父母的优缺点及原生家庭的氛围已经像血液般融入身体，刻在骨头上，长大后的刻意改变需要付出极大的心力。

一，家庭氛围和谐，欢乐，平等，友爱；二，家庭成员父母相爱，夫妻感情美满、亲密；三，以身作则，例如如果希望孩子脾气温和，首先我们自己要温柔，不要随便发脾气；如果要培养孩子良好习惯，可以从小就陪着孩子一起做。四，及时学习教育方法，积极引导孩子，陪伴孩子共同成长。

有个朋友家的小孩，小时候为了避免看电视经常给她讲故事、读书，有时候没空讲的时候，她自己反而会要求大人给她读，现在这个小姑娘非常喜欢看书，而且从不会因做作业而发生鸡飞狗跳的事情。另一个朋友在教育孩子上非常有自己的想法，平时和孩子说话很温柔，该教育时也会发脾气让孩子明白错误，不再犯错，面对孩子有抵抗情绪时会从另一方面一点点引导，孩子有点怕见生人时刻意带着孩子出去玩，陪着孩子一起融入人群……从书中看到的很多理论在朋友这里得到了实践。

用心陪伴孩子成长，就是最好的教育。

如何给孩子一个好的启蒙教育？

语文方面（包括语言组织能力、语言表达能力、沟通能力、思辨能力、阅读能力、鉴赏辨别能力等）首先，要让孩子有一个丰富的语言氛围。只要孩子在身边，家长就应该和孩子说话沟通，从一开始教孩子认物到告诉孩子相关知识，孩子听的过程就是学的过程，并开拓了知识面，丰富了语言词汇，很快你就会发现孩子出口成章，惊喜不断。2、数学方面（包括数学逻辑能力、空间观察力、认知力、知觉能力、推理能力等）从4岁开始孩子就对数量、数字产生了兴趣，家长一定要抓住时机，适时地锻炼孩子这方面的能力，比如数台阶、查门牌、数玩具、看商品标价等都能锻炼孩子的逻辑思维能力。同时家长通过做游戏帮助孩子认识大群体与小群体、了解顺序的概念、掌握一些“上下左右，里外前后”等空间概念。3、艺术方面（包括思维想象力、视觉分辨力、美感、创新能力、创造力、音乐感知能力、音乐表现能力、音乐鉴赏能力等）孩子对音乐的感知培养应该从胎教开始，很多胎教内容都是听音乐，音乐对孩子的智力发展有很大帮助，并对性格的形成有一定影响。睡觉前、吃饭时让孩子听听音乐有助于睡眠和进餐。家长还应和孩子一起唱首儿歌、做些小动作，既加深了感情，又锻炼了音乐的感知能力。很多家长会发现孩子在一岁以后会喜欢上撕纸，家里经常是一片狼籍，这正是孩子的一个学习阶段，他想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。这时家长在旁及时引导，教孩子撕简单的图形，循序渐进，一直到孩子自由的发挥想象撕出各种图案。还比如涂鸦，每个孩子都喜欢乱画，并且画得什么也不象还乐此不疲，让大人很难理解，家长不应干预而是支持，家长唯一能做的是通过一种教育，开发孩子的潜在的智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。让一种优秀的思维从小养成，并在不知不觉中变成本能的意识，才算科学的教育方法。4、生活方面（包括动手能力、人际交往能力、运动协调能力、自理能力、适应力、自省智能等）孩子的自理能力是独立性发展的一个重要方面，孩子从小就有自我服务的需要和兴趣，这个时候只要恰当引导，培养孩子的自理能力和习惯就是一个水到渠成的过程。