怎么让初中的孩子养成整理知识点的习惯？

这个问题问得很好，在平时的生活中，很多父母每天都在监督孩子学习，发现孩子经常相同的题目反复出错。所以孩子养成整理知识点的习惯是每位父母的心愿。孩子做错的题，纠正过的错误的知识点等，过一段时间就忘记了，原思是没有养成整理知识点的习惯，整理好知识点学习会时半功倍。现在为你分享如何培养孩子整理知识点的习惯，让你的孩子脱颖而出。

1. 改变传统观念，从错题归纳知识点

一般情况下，孩子非常讨厌错题，做错题意味着分数很低考试失败，与错题有关的还有家长会发火，孩子会挨打、挨骂、挨批。因此，没有孩子喜欢错题的，一看到错题就神经紧张，出现厌恶心情，不愿意面对。所以父母应该清楚孩子平时练习与考试的目的，每次考试是出于什么意义的。父母的理解非常重要，孩子清楚自已考错的题的目的，关键是对自已知识点的归纳。这样父母提醒孩子做笔记归纳整合，慢慢的孩子自已会留意的总结错误的题目整理知识点归类了。

2. 家长不妨做做孩子的“秘书”

家长一定要帮助孩子，由于孩子前期整理知识点的习惯没有形成，所以家长要跟孩子一起，把学习过的知识点，用彩色的笔或纸标识出来。比如：红色的知识点代表不会的，黄色的知识点是因为粗心做错的，蓝色代表几个相同容易混淆的知识点，绿色的知识点代表完成学懂理解的。这样坚持下来，孩子对知识点的条理就比较清淅了，慢慢的对孩子的思维导图理解能力有良好的捉进作用。

3. 孩子的积极主动是家长给的

在一个宽松的成长环境里，尽量把自已对孩子的要求变成对孩子的建议。当孩子碰到困惑时，家长可以给建议，加上指导，但不要把自已的愿望强加给孩子。而是尽量的加以正确的引导。把选择权交给孩子，让孩子成为自已的主人，培养孩子的责任心，多点指导，少些批评，不要有事没事指使孩子，最好先沟通好，让孩子乐意去做事，在这种的环境下，孩子就会慢慢的学会了主动，有了主动做事，那么整理知识点也不在话下。

以上是我对您的一点建议，希望对你有所帮助。生活上，不要所有事情都包办代办，要放手让孩子自已去做，过多插手孩子的事情，剥夺孩子的主动独立能力，就会使得孩子不敢于尝试，让孩子多试试自已慢慢整理吧，好不好没所谓了，让孩子自已慢慢进步。可怜天下父母心，孩子加油！

你好，我来回答你的问题。初中学生课业负担较重，整理知识点虽然是学习的好习惯，但是我认为还是要抓住重点，减轻负担，有这么几点供你参考：

一、整理重点、难点，记好思路。在整理重点知识点的时候可以进行二次加工，比如简化概括、前后知识连接，这样起到巩固强化的作用。难点整理要格外注意，一个是整理突破难点的关键在哪里，二是要整理解决难点的方法和思路。

二、整理错点和易混点，强化理解。出错的地方是需要反复强化的地方，要整理出错的原因，理清纠错的方法，列出相应的习题，这样对于今后的复习也很有帮助。易混点往往是出题者的最爱，可以将出现混淆的地方记录下来，找出混淆的原因，以利于今后复习巩固。

三、用好载体，注意调控。文科类的东西要用好课本，做好标记，记住关联的知识点。因为这些学科知识点分散且量大，单独再整理下来很费功夫。注意调控好及时整理和阶段整理的时间安排，以及不同阶段整理的方法和侧重点。

四、循序渐进，养成习惯。整理知识点并不是单纯的记录，需要形成自己的知识框架，长期坚持下去，对学习会有很大的帮助。一开始可能整理得不是很令人满意，不必着急，只要坚持下去，不断地琢磨整理知识点的方法，你会觉得这也是很好的学习方法。

总之，很赞成你提出的关于养成整理知识点习惯的观点，只要从研究、复习、巩固的角度进行知识点的整理，以此为突破口，相信学生会取得学习上的巨大进步！