高中怎样学数学？

怎样学好高中数学，这个问题太大，面面俱到也说不透彻，有基础因素，有思维因素，有行为习惯因素，本文仅针对上课记笔记的习惯谈一谈怎么做！希望对你有帮助。

不知你有没有发现，课堂上女生比男生记笔记的现象要普遍得多，究其原因，一方面是女生比男生认真，另一方面是女生思维慢，跟不上节奏，先抄下来课后再仔细琢磨，第三就是长期以来形成的习惯，她们课堂上根本就不思考，记笔记只是装着在学习的样子即伪学习。以上三点是导致部分女生学不好数学的重要因素。

那么课堂上要不要记笔记？应该怎样去记？

第一，课堂上一定要记笔记。因为一节课需要掌握的内容太多，不记笔记容易遗忘，长期不记笔记，遗忘的就更多。再加没有笔记，也不便于今后复习和回顾，所以上课一定要记笔记。

第二，课堂上如何记笔记。课堂是学习的主要阵地，学习过程需要经过感知，理解和顿悟等阶段，在这个过程中是需要大量时间来思考的，因此课堂上应把主要精力放在知识消化吸收上，而不应该放在记笔记上。那么怎样处理知识消化吸收与记笔记的关系呢？这就要研究如何记笔记了。不知你有没有了解过新闻记者是如何一边听一边记的，采访时他们听得很投入，而记的很快捷，重要的地方记得详细，不重要的地方一带而过，采访过后再根据回忆补充。我们在课堂上也应这么做，课堂上把绝大多数时间放在听课和思考上面，遇到不理解的内容就记在草稿纸上，理解的内容就不要去记了，课后再根据回忆进行系统地整理，记在笔记本上，在重要的地方标上记号，并作必要地引申，举一反三。

总之，学好数学是一项系统性工作，决定因素很多，而记笔记这个习惯是诸多因素中的一个。如果你长期养成这样记笔记的习惯，相信你的肯定能学好数学。

这个问题并不是我领域的，但是我还是想回答一下，算是给学弟学妹们传授一点经验吧。为了让回答更有说服力，我公布一下自己的高考数学成绩：90年上高中，教材是人教版的高中数学甲种本，93年参加高考，考了105分。有兴趣的同学可以去查一查93年高考数学的平均分是多少，这个成绩应该超过了很多考上重点大学的同学。

其实我在高一高二的数学成绩并不是很好，就是将将能跟上。到高三总复习开始，我还是挺懵的，老师一篇篇的卷子发下来迎接不暇。后来我感觉这样也不是个事啊，就决定按自己的方式来复习。高中数学学习最重要的是讲究方法而不是刻苦，我的方法是首先通读教材，把教材内所有的例题、课后习题全都做了一遍，这样基础知识就非常牢固了，然后就要提高了。大家知道高中数学有很多的定理、公式等需要记忆，但是单纯靠背下来是不顶用的，必须会灵活运用，下面就是我的学习绝技了。

大家知道，数学上所有的定理、公式都是有来路的，也就是所有的定理都是可以证明的，所有的公式都是可以推导的。我就把教材内所有的定理的证明方法都琢磨透了，任何一个定理拿出来都可以用几种方法来证明。至于公式，我不是靠记忆，而是推导，所有的公式我都可以推导出来。高中数学三角函数公式是非常多的，并且很复杂，死记硬背容易混乱不说，还不会灵活运用。我当时从三角函数的第一章最基础的“和1公式”开始推导，直到完整的推导出三角函数的和差倍半以及万能公式，整个公式之间的联系及应用都烂熟于心。临近高考前的几个月，我可以做到把书本上所有的公式和定理全都默记一遍。

函数也是高中数学的一大难点，我的经验是函数离不开图像，所有的函数都可以用图像来表示，只要能大致画出函数的图像，函数的单调性、阈值等就了然于胸了。当初学习幂数、指数、对数三个函数，只要看到函数关系式我就画出它们相对应的图像，做题又快又准，特别是选择和填空题，一点都不浪费时间。对了，在此再说一下自己的高考答题时间，很多人都说数学时间紧，不够用，但是我当时只用了一个半小时就做完了全部试卷，剩余的半个小时就是检查。

以上的方法掌握好了，其它的比如复数、数列等也就不在话下了，还有解析几何也与此类似，也可以用同样的方法来学习。立体几何倒是需要一点空间想象力的，但最终都是归结到学习方法上来，现在高考过去快三十年了，想想那时候还真是挺难忘的。我总觉得没有经历过高考的人生不是完美的人生，它是人生中最大也是最后一次最公平的考试，以后再也不会有这样的机会了。