三年级的孩子不会写作文，让他多背范文，可以提高写作水平吗？

我本身喜欢写作，是语文老师，也是省作家协会会员，指导学生作文发表市级报刊杂志五十余篇。我的观点是不建议孩子背范文。

写好作文，首先要让孩子爱上写作文，兴趣是最好的老师！ 刚开始写作文，对孩子不要过多要求。多鼓励孩子，让孩子喜欢上写作文非常重要。其次，不管是老师还是家长都应引导孩子“我手写我心”，不要过多地去束缚，不要以成人的固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵，坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。这样的作文才有孩子独特的闪光点，充满童真童趣，而不是千篇一律，都是一种范文模式下的作文。

还有，平常阅读积累非常关键，非常关键!!!那么阅读从什么时候开始，幼儿期的绘本阅读其实就开始打基础了。读小学后，随着孩子认的字越来越多，阅读范围要越来越广，也就是读的书要杂，只要是健康的书籍都可以读，上至天文地理，下至童话儿歌，只要孩子喜欢看的书，都让他尽情地读。特别是读一些优秀的文学作品，孩子可以从中汲取养料，受到文学熏陶。有的家长觉得孩子作文写不好，买了一堆作文书给孩子看，孩子不爱看的情况下效果肯定很差，就算孩子会去看作文书，但只看作文书一是作文书作文都是同龄孩子写的，会让孩子形成定势思维，在平常自己写作文的时候会简单套作文书中形式模仿，如果遇到新的题目，孩子可能就写不来。二是很多作文书内容是讲写作技巧的，基础不好的孩子，这些技巧性知识他也很难理解，更不会运用到自己的作文当中。

当然，还有平常要引导孩子观察生活，积累作文素材。巧妇难为无米之炊，素材积累很重要。怎么样引导孩子积累素材，因为这个回答字数已经太多了，这里就不详细说了，我的头条号都有详细的家长如何指导孩子写作文的相关文章，欢迎关注阅读！

不会写作文该怎么办？

每次遇到一些家长，他们都会向我大倒苦水：“老师，我家的孩子说话的时候倒是挺利索的，但是一写起作文的时候就好像便秘了一样，一个小时也写不出几句话来，这该怎么办呢？”其实，不单单是小学生写不出作文来，就连很多大人，要让他们写出像样的文章来，也不一定有多畅快。那么，小学生不会写作文怎么办呢？我觉得做到以下这4点，想让孩子写好作文，并不难！

首先，要让孩子拥要有一定的“积蓄”。

这“积蓄”不是学生拥有多少零花钱，而是学生的“语言储备”。而这“语言储备”重在日积月累，重在每天进行课外阅读，重在每天背诵一些名篇佳句，这样做，就像往银行卡里存钱一样。而这“银行卡”就是学生的大脑，而所存储的“钱”，就是学生每天掌握的一些优美的词语和句子。

就好比上图这篇作文：“从生活中选一处你最喜欢的景物写下来，注意按照一定的顺序，写出景物的特点”。要写好这样的文章，学生脑海中必须要有足够的“语言储备”才行。比如同样写大海这个景点，一些“语言储备”很差的学生可能这么写：“啊，大海，你全是水！”而“语言储备”比较丰富的孩子可能这样感慨：“啊！大海，你是一块硕大的蓝宝石，你是宇宙间一道最靓丽的风景线！”两个句子孰优孰劣？不言自明。

其次，写之前要在选材和构思方面“做足功课”。

比如上面的这篇作文要求：“最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请以我发现了（）的秘密为题写一篇习作。”这样的题目，选择写什么样的内容才能紧扣题目就是选材，怎么把自己发现的秘密言从字顺地表达出来就是构思。比如说，你的孩子要写“我发现蚯蚓的秘密”这个内容，那么如何构思呢？我觉得可以按时间顺序和事情发展的顺序这两条线索展开来写：开头先写自己什么时间因为什么原因在哪里发现了蚯蚓，主体部分可以介绍不经意间把蚯蚓弄断之后，发现了蚯蚓“不死的秘密”，然后可以写自己用水淹和用火烧这两种方式让其中的两截蚯蚓分别处于“水深”和“火热”之中而得出的结果。最后可以反省自己做这种“试验”的不妥之处，并为读者揭示另一个“秘密”：“通过查阅资料，我知道蚯蚓对土壤和植物都很有好处，你们可不能学我这么粗鲁哦！”就这样，一篇一波三折的文章“框架”就强力问世了。

第三，要做到快速成文。

构思出来的“框架”已经有了，那么接下去的时间，当然是以最快的速度快速成文。在学生写作的过程中，不要参考任何资料，必须全部根据自己的构思一鼓作气把文章写下去。比如写上面这一篇作文要求：“请你从下面几个词语中，任选三个编一个童话故事”。遇到这样的作文题目，遇到“卡壳”的地方怎么办？直接写会写的部分，不会写的内容直接跳过去，不会写的字也直接放空白在那一边，等到自己快速成文之后，再去处理那些“旁枝末节”。等你去处理的时候你会惊喜地发现：原本自己“卡壳”的地方继续往下写，前后读起来居然是相当流畅的。

第四，要认真修改作文。

比如在写自己喜欢的小动物的时候，在构思和快速成文之后，你要做的事情就是认真修改。如何修改？很简单：第一步，自己把文章读上一两遍，在读的时候，你会发现自己的每一句话是不是流畅的。读文，好比为自己刚写完的文章“把脉问诊”，如果读起来有别扭的地方，一定要第一时间修改，该“开感冒药”的及时“开药”，该“动大手术”的及时“动手术”，千万不要犹豫，一定相信自己的感觉，这种感觉，就是用钱都买不来的语感。

当你写文章的时候能找到这种别扭之处的时候，说明你的写作能力正在“加大油门”。当然，比如上面这篇写相关小动物的文章，你还要在修改的时候把平时积累的一些写小动物的好词佳句适当用一些进去，这就好比煮饭的时候把盐和味精放进去是一样的道理。当然，这种引用的内容也要注意量不能太多，这就好比你煮汤的时候也不希望放一整碗的盐到锅里边吧？

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