当小学老师是一种什么感受呢？

谢谢邀请：“当小学老师是一种什么感觉？"本人从事农村教育教学工43年，再加留学代课二年多，共有45年多。我可用这几个字来形容小学教师生涯：酸，甜，苦，辣，最后磨得你没棱没角。

酸。当小学教师在日常工作中会遇到许多不称心的事，心理会觉得很不是滋味，酸酸的。这“酸"字从两方讲：一是任教班级学生如果上级主管教育部门对学生学习检测，如果班级排在中心前三名之后，十名之前心里会觉得酸酸的，会反复反思自己在教育教学中哪个环节出问题，考试试题是否有新动向自己没有掌握，是否对教材没有吃透。如高年级语文，尤其是毕业班语文，如果你没讲好写作技巧，没讲好写人与写事的区别，等诸多文学常识；二是切身利益。如职称。我举个例。我未退前几年职称定级。小学高级有8，9，10三个档。当年用量化分自己稳拿8档，后来政策变了，用职称年限，俺没了，小学9档。因为这一挡工作差几百，心里酸酸的，很不是滋味。

甜。2010年本人指导的我省：即海峡冰心杯作文大奖赛获得全省三等奖，听到消息心里甜滋滋的，感觉自己教学还行；再则我区近几年都有从毕业班质量检测中招收二至三百人毕业生免费入读重点初中校，任教班级几届都能以总人数百二十升学而心里甜蜜蜜的。（因为现在小学要进入有名重点中学三年的花几万赞助费。）在教育教学咱获得了好成绩，在日常工作中地位也相对好些是吧！

苦。毕业班工作工作量大，整天不停讲课，作业，考卷真得有点辛苦，因为学生不经千锤百炼哪来成绩。真是"不经一番塞彻骨，那得梅花扑鼻香"。所以累即苦。

辣。因为现在考试不比以前，现在灵活多了，尤其是阅读量大，回答问题活。自己也常常碰到辣手的问题。如梅花的“精神"与“品格"。

做小学教师累吗？

作为一名小学教师，我来回答一下你这个问的比较宽泛的问题：

1、教小学最轻松的首推副科教师并且不做班主任也不做学校管理或者行政，虽然他们课时量多些，但是副科不要求成绩，讲的知识不要求学生掌握，心没那么累，尤其是临近期中或者期末考试，主科教师为了提高成绩会占副科教师的课，这时候会出现副科教师频繁的“有事或者生病的奇怪现象”，如果再不担任班主任那就可以愉快地每天坐在办公室喝茶刷手机追剧了，轻松自在愉悦。往下我们再谈的时候就不加学校管理或者行政了，因为加上这块就不好说了，最后再一块说。

2、其次就算副科教师加班主任，这时候忙的就是班级管理和一些学校要求做的乱七八糟的杂事，因为你一旦做了班主任杂事就会多很多，但是成绩起码不用抓，要好很多。

3、第三就是主科教师不担任班主任，这样你只需要抓好本班的成绩，当然你如果教个成绩差的班级你又想把成绩提高上去，也得费很大劲，但是起码你不需要干班主任这个乱七八糟的杂活了，会轻松些。

4、第四就是主科教师加班主任，意味着既要抓好班级成绩又要管理好班级又要干一些乱七八糟的杂事，会很忙。

5、第五就是最悲剧的，班主任+教主科+学校管理或行政，现在我就是干的这块，身心俱疲，整天忙的焦头烂额，你需要每天都要想着很多事情，每天需要一项一项按照事情的轻重缓急列出来，稍不注意就会少发个通知造成工作上的滞后，会很麻烦。每天睡觉前都要想一想还有哪些事没做，总之你干这个就要把加班当做常态，需要付出很多，这就要求你需要假期里加班备好课，写好教案，否则开了学一旦忙起来你根本没时间没精力去认真备课，需要提前把这些事情做好，这就是现在有的人说老师把教课当做了副业，把填各种表、应付各种检查当做主要的事去做，因为这些杂事一班都是限时完成，不论你想不想做你就得必须在规定时间内完成，没办法，这不怪老师，社会大环境的问题，虽然经常说给老师减负但是就像是每次提及给教师涨工资一样，光打雷不下雨！也像是整天说给学生减负，真减了吗？高考就是个指挥棒，不改变的话就很难做到给学生减负。

总之你要问干小学教师累不累，就看你干哪些活了，另外还要看你的教学态度，如果你是一个爱学习又上进又有责任心的人，想提高自己的教学业务水平，毕竟教师这门职业也算是技术岗，那你就需要不断的学习不断的钻研，即使身处闲的岗位上你也会逼自己忙起来，就说这么多吧！纯手工打字，喜欢关注一波哈哈