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高中生物教学反思,高中生物教学反思及改进措施

今年高考理综难吗?

谢谢邀请。今年我的孩子参加高考(理科全国二卷),孩子在我们当地的一所市属重点高中学习,学校每年都会针对当年高考试卷的出题方向和题型,适时调整各科复习方向,做了大量针对性的练习题,但即便这样,还是有偏差。

今年全国2卷出现了反套路和反押题模式,考试题目类型与平时模拟的侧重点有些不一样,考试越来越培养学生们灵活的思维模式和动脑能力,这对于基础知识薄弱的考生们来说有一点吃亏。

有些考生们表示,今年的全国2卷理综卷除了“化学感觉还好”,物理是“难在算法”,生物难在了“选择题”,选择题是基础,生物选择在情理之中有“新冠病毒”的背景知识,这要求知识积累要到位。化学选择很常规,不过物理选择出现了三选,常见是二选。很多孩子在这上面丢分。再说大题,这就要提到25题了,考完听孩子说此题出现在我们当地某校的模考试卷中,还是数字都不变的原题,反观自己孩子的学校没有做过类似的题,我的孩子平时物理学得还可以,但这道题只拿了一半分数,实在没有时间思考和计算了。可见针对性选题、做题能起到事半功倍的效果。

高中生物教学反思,高中生物教学反思及改进措施
(图片来源网络,侵删)

至于主观题还有不得不说的就是计算,今年理综对计算的重视程度,给后续要参加高考的考生和老师提了醒,在日常学习中一定要夯实基础,摒弃不良学习习惯,减少对计算辅助工具的依赖。今年的理综题从物理实验计算加速度开始,到化学的计算用量多少t,没有一个数是整数,计算能力弱的孩子,在这上面很吃亏。

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