眼前就有好风景。这篇作文怎么写？

这个题目可以写成写景文。写景文要求抓住景物特征，通过对美丽的景物的描写抒发赞美和热爱之情。要求：选美景，写美了。

那么怎么选美景呢？要深入生活，选你看到的印象很深的美景。现在请你把眼睛闭上，回忆一下，你都到过什么地方，那地方怎么美了？山什么样子？树什么样子？花什么样子？草什么样子？……一个一个的镜头回忆起来。

选完美景，还要把这些美景写美了。那怎么写美呢？记住四句话：色形声味光，一样也不少，动静结合，虚实相生。

这里的色形声味光好理解，需要充分调动你的眼耳鼻舌身进行看听闻尝触地观察就行了。

什么是动静结合呢？

动静结合就是动景静景都要观察，要有静有动，才能写出灵动的感觉。比如鲁迅写的《从百草园到三味书屋》中：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了，单是……”这里写的就是色形声光，先写静景后写动景，写出了百草园在孩子的眼里不但很美，还很有生气，这就是动静结合。

什么是虚实相生呢？

虚实相生就是一边观察一边想象，在观察的基础上结合想象，用心体会，找自己的感觉，运用比喻、拟人等修辞方法把这些美景写细，写出清晰又灵动的画面来。

如老舍写的《济南的冬天》中：“山坡上卧着些村庄，村庄的房顶上卧着点雪。”这里的两个“卧”字，运用了拟人的修辞方法，把村庄和雪写活了，同时突出了济南的冬天温暖的特点。

再比如朱自清写的《春》中：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去……”运用比喻的修辞方法写出了春天生机勃勃的特点。

运用好以上四句话，就能写好写景文喽！不妨试试哦！

下面是我学生通过运用这四句话写出的写景文：

这是初一学生写的，通过写家乡冬天的美景，抒发对家乡的赞美之情《冰雪故乡》：

这是一个三年级的小学生，他通过写家乡一个景点四丰山的夕阳西下时的美景，抒发对家乡的赞美和热爱之情《家乡美景》：