《数学学习与研究》杂志怎么样？

数学学习与研究杂志社/杂志简介 《数学学习与研究》杂志是由东北师范大学主管，吉林省数学会与东北师范大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂志。杂志经新闻出版总署批准，全国发行。国内刊号：CN22-1217/O1。杂志为国内为数不多的数学类研究专刊，为国内数学类优秀刊物。《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。 杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。 栏目设置数学天地、专题研究、解题技巧、创新思路、交流平台、学习心得、德育渗透、教材分析、教法感悟、教学管理、教学艺术、学习方法、课改前沿、师生关系以及本刊专稿等栏目。灵活多样，丰富多彩，不拘一格。

投稿要求

1、数学学习与研究杂志为数学类专刊，投稿文章选题必须与数学相关； 　　

2、电子稿件采用Word格式，在题目下边写清作者姓名、单位、邮政编码、联系电话。每篇论文要求注明：摘要、关键词； 　　

3、数学论文通常含有大量公式，对于公式请使用WORD自带的公式排版，严禁使用图片替代； 　　

4、论文字数要求每版不超过2400字，两版不超过5000字。如含有公式较多，需适当折算字符数；　　

5、文章如有表格，请使用三线表，表格标题及表格编号请标注清楚；如有图片,请确保图片足够清晰。　　

6、本刊有权对来稿做修改，如不同意修改，请投稿时注明。

7、对于课题项目的，请注明课题编号。

本刊会优先刊登杂志

电话：(0431)81874612

投稿信箱：shuxuezzs@163.com

主管：东北师范大学主办：吉林省数学会

高中阶段为什么要进行研究性学习？

高中阶段进行研究性学习，是课堂教学改革的需要，是学生终身发展的需要，原因有以下几点。

首先，现行的课堂教学是教师以传授为主，学生以被动接受为主的学习方式，要培养学生的创新精神和实践能力很难做到。研究性学习的目的就在于改变学生单纯接受教师传授知识为主的学习方式，由于学习环境开放，无固定大纲和教材，学生面向社会生活和生产实践选题，去获取信息和素材，学生再根据自己研究的需要，将课堂学不到的知识加以综合运用于实践，所以，更能培养他们的创新精神和实践能力。

其次，研究性学习作为基础教育阶段的必修课程，“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力”；学生进行研究性学习，了解课题研究的全过程，学习课题开题、研究、结题的基本方法，学习撰写实验报告，课题论文，为学生今后进入高校学习研究打下基础。

第三，在传统的教学过程中，课堂基本上是以教师、书本为中心，采用单一的传授方法，忽视人际间交流、合作，忽视学生的主动参与与探究。教学基本上是教师一步步领着学生走向知识，而忽略引导学生一步步发现探索知识。在这种教学状况下，学生真实的客观需求往往被忽略，它更多的是迫使学生去学习“已经理解”或“无法理解”的，甚至是“早已过时”的知识，学生学习的主动性受到严重的压抑，主体性难以发挥。创设“平等、民主、合作”的教育环境，从根本上转变教师灌输，学生被动接受的教学模式，让学生有足够大的空间去研究自己感兴趣的，需要学习的知识；在学习中，让学生自主探究，合作学习，小组共同完成课题目标，这既是教育改革的要求，也是对学生人性的尊重。

第四，研究性学习，高考试题不会直接涉及，但作为一种学习方法，它立足未来，是大学本科、研究生、博士生学习研究的一种基本学习方法，也是一个人终身学习的基本方法之一，掌握这种方法，无论大学深造，或出国留学，都是大有裨益的。

研究性学习是一种很好的学习方式，旨在帮助学生通过研究体验，提升学习能力。要知道在未来竞争的关键就是学习力的竞争，所以研究性学习代表了学校教育未来的方向。