语文作文应该如何写？

你现在是几年级？是小学生？是初中生？亦或是高中生？情况不明，只能说个大概。因为不同阶段有不同的要求。

母语学习，小学是一个关键时期。这个阶段语文学习的主要特点就是海量吸收、海量积累！吸收什么？吸收语言材料。积累什么？积累语感。

这六年贯穿始终的要求就是鼓励学生多读书，读好书，进行大量的语言输入和语言储备。

有没有写作要求？有。但都是一些依样画瓢比较简单的任务，如写景状物了，人物描写了，事件描述了，等等，观察多数停在面上。心理描写偶有涉及，都很肤浅，"极了"句式特别多，比如，开心极了，伤心极了，害怕极了，痛快极了等等。

小学作文怎么提高？

1.熟读教材，要求背诵的一定要背诵！虽然说光凭几本教材学不好语文，但是不精读教材，只是一味的广泛阅读，学习效果照样来得比较慢。

2.学习蜜蜂，做好采集。凡是书中的好东西，要及时摘录下来，一有时间就去翻一翻，读一读！

3.充分利用自己的感觉器官去感受大自然和生活中的各种事物。到公园去玩耍，不妨用手去摸摸树皮，再去摸摸叶子，看看是什么感受？用鼻子贴近花朵去闻闻花的香味，再把花放在脸上轻轻摩挲，体验一下花瓣的光滑。

下雨天，跑出屋去，扬起头，让雨滴在脸上，是什么感觉？妈妈买了西红柿回来，拿一个握在手里是什么感觉？自己拿水把它冲洗干净，放在嘴里生吃一口，又是什么感觉？认真体会一下那种酸酸甜甜的滋味。一句话，做一个有心人，去感受、去铭记！

做到这些，你写做文就有东西可写了！

如果你是初中生，语文作文该怎么写？如果是高中生，语文又该怎么写？篇幅关系，没法长谈，否则头条又要很长时间才能发布出来。所以只能用以下几句话来说个大概。

小学作文考察学生的"眼"，就是考查学生写景状物的能力。初中作文考察学生的"心‘’，就是看他对人物内心世界各种感情、情绪的刻画摩写能力。高中作文考察学生的"脑"，就是看他对解决各种问题能否提出自己独特的见解，看他有没有自己的思考和判断！