大学生三下乡到底有什么实际意义呢？

大学生三下乡是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。

大学生“三下乡” 使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合他们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质.

（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高。大学生“三下乡”活动的开展，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。在“三下乡”的过程中，一起住宿、一起调研、一起工作，相互照应、同甘共苦，大大增强了他们的团结协作精神。同时，也提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。

（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感

　　 “三下乡”活动在校园与社会之间架起了一座桥梁，通过这座桥梁，使学生对社会有了较深的了解。“三下乡”社会实践活动主要是去农村，大学生可以通过自己的切身实践，去知晓民情和国情，去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动，也是促进大学生社会责任感的形成，培养大学生强烈社会责任感的重要途径。

（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识。大学生“三下乡”活动是大学生作为一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动。利用大学生文化、科技、卫生“三下乡”的活动，帮助农民解决一些生产生活中的实际困难，提高他们的科技文化素质，对于服务“三农”具有非常重要的意义。

让我们大学生深入实践，在实践中认识自己、锻炼自己、服务家乡，服务社会、奉献友爱,提高素质,磨练意志，奉献爱心,提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力， 从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

三下乡是我们“第二课堂”的延伸，在学习理论的基础上，进一步锻炼我们的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

针对三下乡，我们能做什么这个问题，我觉得如果只考虑靠我们自己的力量其实是微不足道的。首先是时间有限，其次是精力有限。我觉得我们最好能做就是把我们的所看所想都用文字表达出去，传递一种人文精神。就我们而言，我们主要是希望能够尽可能的宣扬工匠精神。为了实现这个愿景，我们选择航天工匠的这类群体。航天梦，匠心筑。无论是老一辈的航天人，还是现在航天的工作者，他们的工匠精神都让我们感动。工匠精神圆舞第一部，我们在西北工业大学长安校区亲眼观看陕西省航空学会星辰探空火箭与空间技术俱乐部发射自己制作的小火箭；

第二部，我们非常有幸可以采访到大国工匠徐立平师傅和工匠之星、陕西省劳模刘浩师傅；

第三部我们来到航天4院生活小区，走访了一些退休的航天工作者；

第四部我们来到孕育了许多航天工匠的西北工业大学，参观了校史馆。

这些对每一位实践成员有不同的心路历程。我们把自己的真实感受用文字记录下来，利用网络平台传播出去，能让更多的人看到，就是我们最应该做的。当然之后我们还有不同的计划，希望我们这次能够重走航天路，帮助许许多多退休的航天老人重温航天梦。当然我们每支队伍选的主题不同，例如，选择支教的队伍除了备好自己的课件，也可以多和小朋友一起交流，一起玩耍。支教的最终目的不是为了锻炼自己的能力，而是为了给小朋友灌输更多好的知识营养。也许因为你的一句话，或一个动作就会影响一个孩子的一生。