初二语文阅读理解一般是什么类的文章，要注意什么？

首先，要分清初中语文阅读理解的三种文体，记叙文、说明文、议论文。初一的课内阅读以记叙文为主，初二以说明文为主，而初三以议论文为主。其次，分清了文体之后，同学要掌握三种文体阅读对应的答题技巧。

其次，记叙文主要写人记事。1要学会简要概括文章内容。2学会标题的作用、开头短结尾段的作用、句子的作用。3、学会从不同角度赏析句子（炼字、修辞、内容、情感等角度）。4学会概括分析人物形象，概括人物形象主要是用一些体现人物形象特点的词语进行高度概括，分析人物形象主要是结合文章内容对人物形象进行说明。当然还有一些其他的题型的答题技巧。

议论文一般会考查：1、本文的中心论点是什么？(开头找、中间找、结尾找、总结)记住中心论文一定是对文章的高度概括，是文章总的观点。2、划线句子用了什么样的论证方法？有什么作用？这样的题目有固定的答题格式。比如举例论证的句子答题格式：运用了举例论证的论证方法，举了什么样的例子，充分有力地论证了什么样的分论点，进一步论证中心论点。当然议论的题型还有很多。在做议论文阅读之前，学生一定要牢记议论文的相关知识。比如中心论点、分论点、论证方法、论据等。牢记知识、掌握答题技巧，才能让我们阅读答题如鱼得水。

说明文要掌握说明文的相关知识，说明方法等。相对来说考说明文的概率较记叙文和议论文小。但是也要掌握相关答题技巧。

最后，希望同学们的阅读能力都能够有所提高。希望我的回答对你有所帮助。谢谢！

不知你问的是初二哪个学期，所以我就分两个学期来解答。

初二语文上期接触说明文了，那么期末考试肯定就跑不掉。另一个文段就是记叙文（小说），就考两个文段。记叙文考察的内容形式和初一差不多，你要注意记叙的要素，表达的主旨，人物形象比如性格特征之类，用何种描写人物的手法有何作用，还有行文线索环境描写，另外还有句子的作用修辞及你自己读了文段的感受等等，要考好只有多练，练习中一点要动脑，这样可以举一反三，达到事半功倍的效果。

说明文要考察的点有这些方面:

1、说明对象。事物说明文和事理说明文有区别，这个你一定会确定的；

2、对象有何特点特点。文段中的句子也很明显，全文都围绕对象的这个特点来说明的，好答；

3、某一段某一句用了何种说明方法及其作用，这个题几乎每考一次说明文都要考，掌握各个说明方法的术语特征及答题套话，再结合具体文段句子，没问题，你会满分；

4、说明文语言准确性也是必考的一题，加点字的表达效果或能否删去，就是那么几种方式，练几下就能运用自如的；

5、还有对内容的考察，看你读懂没有，读得细致与否。

6、说明文有时还要考察说明的顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等；有时也考察它的结构方式总分总、分总、由概括到具体、由原因到结果等等。

说得多，但别怕，不难，学习时认真，练习时用心，说明文基本上是满分的。

初二下学期初步接触议论文，期末考试可能就要涉及到。要想答好，明确下面几个方面就行了。

1、能找出中心论点，有时候是归纳；

2、能辨别出论证方法，并能写出其作用；

3、能找出论据，特别注意引用名人名言是理论论据，属于道理论证（也可引用论证）；

4、能读懂文段并能就相关问题进行解答。