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关于老师的故事,

你在童年时代和老师最难忘的故事有哪些?

我在童年时,和老师最难忘的故事有两件。

一件是老师让我当学生的小老师。因为小时候,我很聪明,只要是老师讲过的东西,我立马就会。我也很负责,只要是老师交待的事情,我就会按时、按量、按质地完成。因此,老师很信任我,学生也很接受我。一般情况,每天早晨第一节课,都是由我领着学生读课文;每节课老师先讲第一遍,然后由我帮着学生答疑解难。那时我们学校就一个老师,如果老师病了或者有事,我就成了承担教学任务的那个人。虽然我年龄比较小,但学生都听我的话,因为我是学霸;虽然我当时感觉有点辛苦,但我心里很高兴,因为老师经常表扬我、学生吃东西都带我的份。

一件是为了学算术老师让我们带小石子。那时候,我们就开了两门课:语文和算术。算术开始的时候,要数数。先是用手指头掰着数,能从1学到5,再由5数到10,再加上脚指头,可以由10数到20,再往上数就不好做了。于是,老师让我们到河湾去捡小石子。这样我们每天上学前的一个重要任务,就是先到河边捡两大兜子小石子。谁要是忘了捡,就好像犯了天大的错误。即使老师不批评你,你都会感觉这一天什么都没学成,看着其他学生拿着小石子数数的认真样子,没有石子的学生真是羡慕嫉妒恨。

关于老师的故事,
(图片来源网络,侵删)

尽管时间已经过去很久了,但回忆起来仍幸福满满。


谢谢邀请!

小学四五年纪的时候吧,时间记得不是太清楚了!在村里读的小学,当时每次开学交学费都是要交完在一个小本子上面盖章!记得有一个学期开学,大家交完学费要在小本子上盖章,我也交了,但是发现上面这个学期的章已经盖好了,所以盖了两个章,具体日期我忘记了!就是因为多盖了一个章,较真的老妈跑到学校找班主任说学校多收了一次费用!我的本子上明明有两个章!班主任说学期末的时候有的同学交了本子,有的没交,所以可能多盖了一个章,但是绝对没有乱收费!

关于老师的故事,
(图片来源网络,侵删)

当时就搞不清楚事情的原委,更何况现在!事情的真相是怎样的,到现在我依旧没有搞清楚,但是就是因为这件事班主任在班里当着全班同学的面把我痛批了一顿,说我是个特别聪明的孩子,话里话外透漏着这件事是我跟老妈说的学校乱收费,说我心眼多,也就是大人眼中的有心机!

我不知道为什么一个老师会用这样一件事去判定我本人,更不知道为什么她看不透一个带了五年,从小学一年级到五年级,从小到大成绩优异从不说谎的一个小孩儿!很小的一件事情就给我判了“死刑”!六年级转学到现在大学即将毕业,我始终没有再回去看过她,我知道我始终没有过去这个坎儿!她更不知道这件事对我造成多大的影响!不论是六年级转学也好,还是毕业从没看过她,还是当着全班的面说我没良心也好,还是六年级在镇上读书同学们相跟着一起逛街碰到她相对无言!

我也不知道现在她对我的评价如何,也许还是停留在小学六年级的那次偶遇吧,说我没良心也好,有心机也罢,只是希望老师们可以释放更多的善意!没有一个小孩儿小时候就是坏小孩儿!

关于老师的故事,
(图片来源网络,侵删)

那是一个天高云淡的秋日,父亲送我到学校,把我交给一位姓刘的老师。记忆中的刘老师责任心极强,只是性格非常急躁。
 记得那是一堂三年级得数学课。我们刚刚学过四则运算,老师布置做题,我的同桌是班长,每次做题他都第一个交,这次,我决心超过他,于是后娘大孩子---暗地里较劲。我的笔像长了脚似的飞快地再纸上滑行,同桌也毫不示弱,右手紧攥着的笔在本子上迅速舞动,并且发出“沙沙沙”的响声,好象是擂鼓呐喊,让我的心里一阵阵紧张。但是还好,终于,我抢先把做好得题交到老师手里,老师接过我的本子,目光在我的本子上巡视,我的心理也像绷紧的弓,巴望着老师会表扬我。心随老师的笔而跳动,她的一举一动,仿佛牵动着我的心。突然,几个有力的大叉号,像无情的剪刀,把我充满希望的肥皂泡一个个捅破。一种不祥的预感浮上心头:老师会怎样惩罚我呢?我呆呆的等着老师的发落。暴风雨终于来临了,只见老师一边叫嚷着:“交这么快,你急着干什么!十道题只做对三道!”一边把我的题目撕掉,愤怒地扔到地上。不知什么时候,我的身后已经排了好几个交作业的同学,我拨开他们的身子,在老师的鄙夷,同学们的嘲笑中,迷迷糊糊地回到自己的座位上,很短的一段距离,我却仿佛走了一个世纪!心里已不知道是难过,委屈,还是后悔自责,只记得心里像被掏空一样,没有着落。我倔强地睁大眼睛,把涌入眼底的泪水硬赶回去。于是,小心翼翼的拿起笔重做,再也不敢奋笔疾书。

突然一阵嘤嘤的哭声传入耳鼓,我下意识地抬头望,原来是李玫在哭泣。她倚仗着自己的老爸是镇长,在班内骄横无比,好象她自己就是骄傲的公主,别人权当是她的臣民。老师虽然对其他同学非常严厉,但对李枚却是网开一面,异常关爱。只见老师一改怒色,像戴了副慈祥的面具般,刚才滞留在脸上的愠怒一扫而光,和蔼地笑着,用哄孩子的语气温柔地说:“哎呀,别哭了,你嫌我把你的本子扔了吗?我不知道是你的本子,光顾看题,没看见是你,别哭了,别哭了啊。”但是,盛气凌人的李玫哪受过这种待遇,仍然委屈地哭着,仿佛在用自己娇滴滴的哭声,向老师示威,或是用这种方式挽回自己的自尊。老师终于离开座位,走到李玫身旁,更加和气地说“你看,我把贾凡的本子撕了她都没哭,你是个好孩子,快别哭了啊。”那上扬的语调,那亲切的表情,和刚才撕我的本子扔我的本子时的疾言厉色相比,简直判若两人。老师的推心置腹的安慰,大概使李玫找到了心理平衡,她抬起婆娑的泪眼,意味深长的看了看我,撇了撇嘴角,才抽动着鼻子扭动着身子,回到座位上。那撇着的嘴角,大有一种神圣不可侵犯的态势,让人不得不把娇宠还给她。我的心则像被针扎一样,痛苦地滴血,本来老师的举动已经使我非常难堪,还残酷地以我为参照物,去平衡李玫的心理,老师竟然毫不顾忌把阳光留给她,把阴影不假思索地留给了我。以至于每当想起这件往事,心中就笼罩着一丝丝苦涩的氤氲,并且在我的心海里扩展,蔓延......  
草青了又黄,燕子去了又来,日子在四季的轮回中流逝。我终于有权利选择我的职业了,在报考志愿时,我和朋友早就商量好报考梦寐以求的外贸专业,但是,我拿起笔的一刹那,小学时那撼人心魄的一幕又浮现在我的眼前,一股莫名的感觉迫使我毫不犹豫地填上了师范。后来,我如愿以偿地做了一名老师。如今,我对每个学生都无微不至地关爱,不但关心他们的学习,更关注他们内心的感受。我常想:“他们的父母把自己的宝贝交给了我,我要加倍珍惜,把自己最真挚的爱心献给他们。”

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